金色雨林情感力训练好不好？
当孩子出现问题时，家长要做到及时发现问题，并且要及时给出正确的训练或者治疗，有的时候一个小问题我们没有及时发现，同时孩子不愿意诉说或者无法表达的时候，错过了黄金治疗期，那么金色雨林情感力训练好不好呢？
很多家长反映到，孩子总是有多愁善感、孤僻、急躁、固执、没自信、悲观胆小、缺乏创造力、缺少朋友、厌学等消极现象，一开始家长们都不以为然，以为只是一时的，直到发现随着时间的推移这种情况不但没有减少，反而还会或多或少的影响到孩子的日常学习，才开始注意到事情的严重性，通过金色雨林情感力训练让孩子健康、自信成长。
情感力是以情商为代表的心里能力的总和，包含了一个人如何正确的自我认知和对自己情感的控制力，以及对他人的情感的正确的判断力，正确的处理人际关系，进行流畅的人际社交和沟通。其实每个孩子都不是完美的，或多或少都可能出现一些情感力方面的问题，同时一个负面情绪和不好的人际关系对孩子的学习过程造成的影响非常大，其实孩子的情绪好坏是和孩子的专注力有关系的，情绪好的时候会产生大量的多巴胺，孩子的专注力就会比较好一些，所以才会影响到孩子的学习问题，一般情绪控制的好的孩子，专注力和记忆力都会比较好一些，可以直接性的影响到学习。
金色雨林情感力训练包括情商品格训练和领导力训练，其中情商品格训练通过科学性的情商品格测试来开设具有针对性的6个营的训练，有自我认知营、情绪感知营、人际交往营、沟通表达营、突破自我营、团队协作营。训练到孩子在日常生活中的所需要的自我认识、管理情绪、辨别他人的情绪、正确的处理人际关系的能力，同时教学孩子社交技巧，帮助成为人群中闪耀的焦点；金色雨林领导力训练通过培养孩子成为一个团队中的领袖的各项基本素质，有共情感召力、执行力、引领力、组织力、决策力、成长力训练，提高孩子同理性和发展信任关系以及一个更深层的沟通技巧的教学，协助孩子成为专注、拥有号召力的团队领导人。
宁波金色雨林通过对孩子的情感力训练，让有一个自信、健康的成长过程，形成一个积极的人格态度，排除学习上的阻碍，有一个较好的学习状态。
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