从金色雨林掌握成长要素，从小了不起
金色雨林成立以来还是收获了不少的铁粉学员和家长们。自身宣传做的再多，也抵不过家长们的真实交流和感言。今天，哈尔滨金色雨林就选取几位家长在平台上的留言与大家一起分享吧！
第一位，烨烨家长：
烨烨今年七周岁，上小学一年级，在第一学期里，我们发现他的学习状态不佳，上课注意力不集中，小动作多，做事拖沓，体育运动的协调性也不是很好。当金色雨林Linda老师给我电话介绍金色雨林时，我想这或许是个有意义的尝试，Linda老师耐心帮我买协调时间对烨烨进行了能力测试，发现他在听广度和视广度方面还达不到同龄孩子的平均水平。于是我们当场报名参加金色雨林的学能训练，希望能帮助孩子改善学习能力和身体协调性，改善孩子的自控能力。
经过金色雨林一个暑假班和两个多月的训练，我们发现孩子现在作业完成速度明显提高了，正确率也很高，以前每晚的数学训练要花半个小时才能完成，现在只要十来分钟。班主任老师也表也烨烨现在上课积极举手发言，私下讲话的次数也少了。每天晚上烨烨还坚持做一套哑铃操（屈肘、弯举、深蹲、扩胸各20次）和一条手腕操，现在跳绳的协调性也逐步掌握了。
看到孩子的点滴进步我们很欣慰，孩子也更加自信。感谢金色雨林陪伴我们成长，感谢金色雨林Apple老师和他们老师们的辛勤付出，祝愿所有小学员们幸福快乐，开启属于他们的美好明天。
第二位，雨桐家长。
我们家雨桐从小就是个小公主，她喜欢唱歌跳舞，刚上小学时大家都很喜欢她。老师选她做班干部，同学也都愿意和她一起玩儿。在家里我和她爸爸，她爷爷奶奶都非常的喜欢她、娇惯她，什么家务都不让她做。都一年级了，还让我们给穿衣服，背书包。她想要的东西，家里都会尽量的满足她。但是一年级没过多久，雨桐就经常不开心的回家。我们问她怎么了，她也不说，经过和老师的了解，我们发现她在和其他同学相处时，经常以自我为中心，别人不谦让她时，她就会和别人发脾气，毫不顾忌别人的感受，还会说出一些伤害别人的话语，经过几次这样的经历以后很多小朋友都不愿意和她玩儿了。她自己也经常闷闷不乐。
经过了解，我们决定把她送到金色雨林，参加系统的情商学习。经过一段时间的学习，雨桐终于明白了为什么小朋友们不喜欢和她玩儿了，她内心里其实是很希望大家还像原来那样喜欢她，但是她不知道该怎么办。雨桐开始按照老师的教的方法去做，她改变了很多，她开始学会站在别人的角度考虑问题，学会替别人着想了，学会不以自我为中心，在要发脾气时她用老师的教的方法控制自己的情绪，因为她记得老师说的话“话语对人的伤害，就像墙上的钉子留下的痕迹是很难抹去的。”随着自己的改变，雨桐的人际关系有了很大的改善，她变的更快乐了，她知道了原来要做情绪的主人，而不是让情绪做她的主人。我们看着雨桐的改变感到非常的欣慰。
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