很多家长都想让孩子的注意力更加集中，从而具备更强的学习力，那儿童的学习力怎么培养呢。昆明金色雨林在长期教学实践中，以成熟的学习能力训练体系帮助学员提升学习能力。本文小编将为家长们全面解析金色雨林的课程体系，让家长们了解具体什么样的课程可以培养孩子的专注力与学习力。
长久以来，金色雨林致力于为3-14岁的儿童提供学习能力培养，还拥有一套成熟的学习能力训练体系：个性化教育方案，简称IEP。通过测评系统，判明孩子的学习能力状况，采用针对性的学习能力训练方案，由运动力课程、认知力课程、情感力课程组成的课程体系，过程中并辅以家庭教育咨询，心理素质辅导，帮助孩子提升学习能力。
运动力课程是感觉运动统合训练，金色雨林昆明中心老师们将灵活运用感觉运动统合训练项目和游戏，激发儿童的大脑潜能，促进身体及肢体动作协调性的发展，改善孩子小动作多、注意力持续短、调皮任性、胆小固执等问题，帮助提升注意力。大运动刺激脑神经系统发展，激发大脑潜能，提升感觉统合能力；促进协调力、空间感、肌肉力量、节奏感、大运动等感觉运动能力的发展；为提高注意力记忆力、改善孩子空间思维能力，打下感统基础。
认知力课程包含注意力记忆力训练、视觉动作统合训练等课程。针对孩子认知力中的注意力、记忆力、思维等级等各项能力，进行专业训练，提高孩子的感知、记忆、以及提取信息的能力；强调视觉和动作的密切配合，增强手眼协调和手指灵活度，改善作业与书写问题，帮助规范字型，促进孩子本体感的协调能力提升。
同时还包括数学思维训练、阅读理解训练等特色课程。昆明金色雨林借助趣味叠杯课以及数学思维训练课调动孩子思维活跃性，帮助孩子解决数学题目理解困难、应用题思路不清，计算速度慢，反应慢的问题；注重提高小学员的语文阅读理解能力，改变表达及语言理解不足等导致的学习问题。
情感力课程式训练儿童的情商能力，课程将围绕“自信心、意志力、社会交往、情绪管理、合作性与领导力”等主题，培养孩子自信乐观、懂得感恩的情商力。金色雨林昆明中心希望通过情商课程帮助孩子正确认识自身，提升对自己情绪的控制、与人沟通的能力，以及适应外部环境的能力。帮助孩子调整自己的心态，正确处理学习中遇到的问题。排除其他因素对学习的影响，增强自身自信与积极性。
综合学习力是一个复合型的概念，昆明金色雨林希望培养具有综合学习力的小朋友。只有综合学习力完备的孩子，才能在学习中更有效率地与环境产生互动，吸收知识，产生良好的学习效果。
昆明金色雨林咨询报名电话：400-0808-102，欢迎来电咨询！
