朝鲜族小公主在金色雨林学习力中心的转变
金色雨林学习力中心一直以来都在为低龄以及少儿提供全面的个人综合能力提升，非常多的小朋友们在我们的课程当中收获了很多，今天金色雨林就来为大家分享一位朝鲜族的小公主小敏在金色雨林中的学习转变，同时也希望给家长以及孩子们一些非常正向的提示，让大家能够更加了解金色雨林。
一、第1节课的初步判断
18年8月11日，距离金色雨林第二家中心新开了半个月左右，这节课就来了一个新的小朋友，穿着好看的小裙子，扎着卷卷儿的长马尾，一点儿也不怕生，大摇大摆地就跑进了感统教室。还没脱鞋呢，这位活泼的小朋友就开始激动地大叫：“哇，好漂亮！好多玩具！”然后就开始了整节课地滔滔不绝又有些不清晰的表达输出，整节课下来，星星老师和我的耳朵都要冒出茧子了。脱完鞋穿好袜子后，我们开始做起了自我介绍，最主动的就是小公主小敏了，边自我介绍还边观察起了整个教室，完全没有看着大家做介绍的意识。接着做的静坐完全坐不住，整个身体不停动来动去，还偶尔偷偷睁开眼睛瞧一瞧。做项目的时候总是做到一半就跑的没影儿啦，喊也半天都没能喊回来。一节课结束，星星老师和我对小敏的初步判断是：小敏话多但表达不太清晰，说话时眼睛飘忽不看人；规则意识较差，爱瞎跑，听指令反应较慢；基础颜色数字认知以及理解能力偏弱；整体的肌肉力量不足，协调性和平衡能力也较弱；注意的稳定性不足，不能长时间集中于一个项目。
二、初期的计划
针对小敏第1节课的情况，我们制定了小敏的计划，先对她建立基本的规则意识，如：学会举手、叫到即反应、下位子前先告知老师等等；并为提升她整体的肌肉力量，多增加了各种跑跳爬的大运动项目，如：兔子跳、跑滑梯、乌龟爬等等，金色雨林感统训练的老师给小敏也布置了相对应提升肌肉力量的作业，并与妈妈沟通多带小敏到户外奔跑玩耍，为后面更好的训练先打下一定基础。关于颜色及数字的认知，我们在课上做各个项目的时候增加了五颜六色的小教具，如沙包、小插棍等。刚开始教洗敏认识分辨红色绿色，于是在做项目的时候总是让小敏运一定数量的红苹果或青苹果小面包（红绿色沙包）和红色或绿色的小萝卜（红绿色小插棍），运完以后再进行数数确认运送的个数。
三、前三个月的变化
经过三个月的训练，小敏的进步还是挺大的，上课说话学会举手了，但还是控制不住边举手边说话；叫到名字反应的速度变快了，在跑的过程中听见老师叫名字能停下奔跑了；静坐从刚开始的睁眼乱动做不了到坚持住1分钟偷偷睁眼2-3次；肌肉力量也有所提升，从刚开始乌龟爬双手交替往前爬到能够双手同时往前爬并且速度有所提升；兔子跳从刚开始的不会双脚同时跳到能坚持双脚跳三个来回；也不会在课上项目做到一半就跑开喊累啦！
四、三个月到六个月的改变
三到六个月，小敏小公主的规则感在逐渐变好，下位子前会先询问老师；偶尔还需要提醒说话前记得举手，举手后可以等待正在表达的小朋友说完，老师叫到了再说；叫到名字能给与予回应，并对老师的指令能做出相应的反应。静坐能坚持两分钟坐住，偶尔睁眼，小手会动几次；乌龟爬姿势开始慢慢标准，在提醒辅助下能够努力伸直并拢腿；对每个颜色能说出是哪个水果的颜色，例如看见紫色的垫子会说这是葡萄味道的，准确的颜色还是不能很好的说出。
五、六个月至今
现在的小公主小敏参与金色雨林的系列项目越来越积极，规则感也越来越棒了，不再会下位子乱跑了，说话前也能记得举手，老师提的问题总是最积极的举手回答。一进教室就能立马盘腿坐好，还没说开始静坐小木头人，小敏就闭好眼睛一动不动地等待了，静坐能坚持两分钟不动只睁眼1次。做项目的时候还会给其他小朋友示范标准的动作，乌龟爬头抬得高高的，腿伸得很直并得特别拢，来回的速度比小男生还快呢！坐在独角椅上小背挺得直直的，小脚并得拢拢的，坐得牢牢的，还能连续接到45个小软球呢！还有青蛙蹬能蹬到半个教室那么远！现在的小敏能分辨并说出每个颜色，数数也能从1数到100，还学会了倒数。于是进步极大的小敏获得了我们的进步之星称号，并且得到了奖状和奖品。
最近一次金色雨林的老师们和小敏妈妈沟通洗敏的进步情况，妈妈回馈说从刚来的时候颜色都不认识到现在分清楚颜色完全没问题。幼儿园老师也反馈，刚开始在学校的坐不住，下位子乱跑到现在能坐住听老师讲课了。我相信我们活泼可爱的小公主小敏能够一直保持认真进步地状态，越来越优秀！
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