学习托福来环球雅思 我们带来学习小贴士
不管是哪方面的学习,词汇的学习都是很有必要的,那么保定环球雅思学校就针对托福的专项学习进行分享,有效的指导以及科学的备考方案都很关键哦。
在阅读学习上,托福阅读段落往往是总分结构,即随着内容推进,语句的概括性会递减而描述性会递增,例如:过渡句+观点句+论述句+举例,所以插入句和原文的句子会存在一定的联系。存在重复:我们需要寻找插入句与对应段落的句子在讨论内容上存在的相似之处;在我们寻找到定位句之后,可以观察定位句与插入句所叙述内容的详略程度的比较,如果插入句比定位句更细节化,则放在定位句之后,如果更为抽象化,则放在定位句之前。
如果插入句中出现的人称代词以及原文段落中出现的人称代词,环球雅思学校老师提示,需要注意的是插入句不能破坏原文中的固有的指代关系;此外例如限定词such出现时,要利用该结构中的名词进行定位,并把插入句放在该定位句后面。此外,还需要观察段内有没有态度变化,如果存在态度变化,则往往会有类似however等词的出现,此时段落内容自然会分为两部分,在发现段内存在态度转变后,就可以根据插入句本身的态度缩小定位范围。
句子在段落里的目的是帮助展开逻辑,而段落的逻辑大致可以分为以下四种:转折、因果、比较、并列。在找出定位句所表达目的的过程中,如果没有碰到明显的逻辑关系,就一直往前看,关注段落主旨。文章标题往往是对于文章最为抽象的总结,文章往往是围绕标题展开讨论,比如阐述文章标题所指内容的特点、发展过程等;或者是先对文章标题涉及到的专有名词进行解释,然后阐述标题所指内容的特点等。
我们所选择的选项一定是抽象且概括的段落主旨,而不是具体的描述性的句子,并且句子要与标题呼应。环球雅思学校强调,细节题主要是需要认真阅读对应段落的内容,理清逻辑链,在无法直接选出正确答案的时候可以使用排除法,并尤其需要注意题目和文章中句子是否存在差别,例如否定词、过于激进的修饰词等。
听力词汇比阅读词汇稍常见一些,但对于考生掌握程度要求更高,所以在平时背单词的过程中还要多听,提高敏感度。托福听力涉及到许多日常生活以及校园生活的用语,需要通过训练加以总结。
听力的主旨题往往是第1题,大多数文章的主旨题都比较好选,但有一类文章中教授会有一个背景介绍或者是铺垫介绍,最后引导学生进入真正的主题,在碰见这种文章时一定要分清楚阐述背景的内容和阐述主题的内容。
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