南京高三地理补习班哪个好
南京高三地理补习班哪个好?基础教育教学模式存在的种种弊端,为课外辅导行业的出现提供了机遇。
我不知道的中小学课外辅导!
有的平时挺勤奋好学的学生,学习的效果却不是很显著,他们可能更多的是被动、机械的接受知识的灌输,比如:笔记记的很好,老师讲什么就记什么,规定学什么就做什么,规定怎么做就怎么做,等等。学习是有规律、有窍门可循的,缺乏思路,不善于思考,即使再埋头苦学,也是效果甚微,或者徒劳无功。
问题表现:
1、背书时倾向于死记硬背。
2、做题思维单一,刻意钻研题目,死抠细节。
3、不知道怎么运用知识点,往往感觉学会了,但一考试就蒙了。
原因分析:
1、老师讲什么就记什么,不会主动思考,对学习是知其然不知其所以然。
2、迷信书本,参考书、练习册和参考,缺乏自己思考问题,分析问题的能力。
3、思维方式呆板单调,不会多角度、地思考问题。
4、被定式思维所束缚,不能融会贯通、举一反三。
解决方案:
1、主动思考,学会分析解决问题。
2、广开思路,找到解题突破点。
3、敢于质疑,多问几个为什么。
南京高三地理补习班哪个好:347731.html
这些中小学课外辅导要点,留着用!
裹足不前型
"学生成绩一直居中,平时学习也比较踏实认真,近比以前听讲和做作业都认真,但是成绩还是裹足不前,怎么办?"
为什么裹足不前?
1、基础知识不扎实,时错时对。
2、看多练少,没有产生量变。
3、综合题型不熟练,突破不了瓶颈。
温馨提示:
针对裹足不前的学生,辅导中需要注意以下几点:
1、多给学生总结分析知识,给学生总结解题方法。
2、强调预习和复习,温故知新。
3、重视解题方法讲授,提高正确率。
南京高三地理补习班哪个好:中小学课外辅导班
通过上面的介绍,相信大家对“南京高三地理补习班哪个好?”有了一定的认识,孩子进行中小学课外辅导,怎么挑选一家好的中小学课外辅导培训机构这个也是非常重要的。好的专业中小学课外辅导培训,一定是有经历、够敬业,能负责的学校。
南京高三地理补习班哪个好?如需学习中小学课外辅导相关课程,请联系网站,提供培训内容讲解服务~
个性授课五技巧 对症下药因材施教
一.找问题
PPTS个性化评估系统,科学诊断 评估,找出问题,定制辅导方案。
二.补基础
为基础薄弱的学生,重点补习基础 知识,形成系统牢固的知识体系。
三.讲重点
同步学校课程进度,梳理知识点, 让学生学会区分轻重主次。
四.攻难点
课本为主,归纳总结知识点、错题 漏题,挖掘潜力,激发潜能。
五.授方法
培养良好的学习习惯和心态,传授 实用受用的学习方法和技巧。
“两阶段+三层次+四结合”培养体系,增强教师辅导水平
1.两阶段
- 岗前培训:对拥有不同教学经验的新入职教师提供不同的培训内容。
- 在岗培训:关注教师的学习与发展,为教师提供源源不断的发展动力与广泛的学习平台。
2.三层次
- 新教师:侧重教学技能、职业规划,文化制度、沟通能力四个维度。
- 青年教师:侧重教学技能进阶、辅导能力晋级等维度。
- 教研老师:侧重教研学术能力、管理能力等维度。
3.四结合
- 学大实行总部、分部+线上、线下+集中培训、自学平台+通识培训的培养体系,驱动每位教师不断增强教学水平和辅导能力。

上课环境
上课环境
上课环境
上课环境
上课环境
上课环境




















