随着夏日的脚步渐近，孩子们即将迎来期待已久的暑假时光。对于家长和学生而言，如何合理规划这两个月的假期，使之成为孩子成长和进步的黄金期，显得尤为重要。商洛学大教育作为知名的个性化教育品牌，其暑假班凭借丰富的课程设置和专业的教学团队，成为了众多家庭的优选。
今天小编给大家好好介绍下商洛学大教育暑假班的报名方式我们一起来看看吧
商洛学大教育暑假班怎么报名
商洛学大教育暑假班报名方式一共有4种如下：
1、拨打400电话预约报名
2、网站提交信息预约报名
3、在线客服预约报名
4、到校区直接报名
以上就是学大教育报名的4种常见方式，需要注意的事，家长最好是到校区试听完成在进行付款，防止课程不适合孩子，也防止被一些不法分子钻了空子一定要和老师确认清楚。最好是当面付款。
商洛学大教育暑假班四大个性化特色课程
1、商洛学大教育个性化小组辅导特色课
适用学生：基础薄弱、跟不上课的学生
课程特色：知识梳理，训练学习方法，巩固基础，构建知识体系
2、商洛学大教育个性化小组辅导专项课
适用学生：自身存在弱势，不足的学生
课程特色：针对薄弱环节，逐一进行，训练方法，弥补弱项，巩固基础
3、商洛学大教育个性化小组辅导潜能课
适用学生：学习时间短、基础薄的学生
课程特色：遵循个性化学习理念，针对个别学生学习时间短、基础薄现状，进行因材施教、因时制宜，传授学习方法
4、商洛学大教育个性化小组辅导梳理课
适用学生：需要集中巩固、梳理知识的学生
课程特色：通过数据分析，精心设计课程内容，传授学习方法，梳理知识架构
商洛学大教育暑假班报名学习流程
1.前期沟通咨询
面对面沟通，了解学生个性特点
2.科学完善评估
对学生学习情况进行科学完善的评估
3.制定个性化学习计划
根据学生个性特点、需求定制个性化学习计划
4.面对面授课
因材施教，知识梳理专项训练
5.6对1个性化服务
学大服务团队（教育咨询师、班主任、心理铺导老师、个性化教研组、提供贴心服务
6.监测评估
监督指导，及时反馈、修订方案
商洛学大6名教师×1位学生，陪伴式贴心服务
专职教师：思维方式点拨，学习方法指导，习惯养成
学习管理师：思想工作沟通，教育方案的制定
教学教师：免费答疑
教育咨询师：前期对学习进行科学评估
个性化教研组：组织学习会议，关注教育教学质量
心理辅导老师：心理疏导，激发学员斗志
商洛学大教育适合中国学生的面对面课程
上课时间自由，可根据学生时间随时调整；
为每个学生制定个性化学习方案；
师生面对面，学习精力集中、实时答疑解惑；
先试听、后交钱，不满意、换老师，不想上、退余费
以上就是商洛学大教育暑假班怎么报名的全部内容，商洛学大一共有1个校区，想要了解的同学可以在线咨询我们客服，我们有专人给您进行解答，也可以直接预约到校了解试听，欢迎您的咨询。
学大教育创立于2001年，专注于小中高学科辅导、中考辅导、高考辅导、艺考文化课辅导、高考复读以及全日制中职教育。
学大教育校内环境优雅，学校教学支撑体系完备，各项公共服务设施齐全。是学生求知成长的乐园，教师尽展才华的殿堂。
学大教育各校区严格落实保障学员“课前，课中，课后”三课一体，不断提高学习能力的教学理念，尊重学生个体差异，坚持以学生的个性化发展为核心，以发掘学生潜能、全 面提升综合素质为目标。得到了家长，学员的高度认可。
学大教育将全力追求教学卓越，始终以“服务学生成长，推动教育改革，争做社会贡献”为己任，多元发展，研发出更多适于素质教育的课程，积极推动教育培训行业的创新与发展。为更多学员在学习生活中，上学道路上保驾护航。
学大教育特点
一、雄厚的师资力量
学大教育具有丰富个性化教学经验的教师，履行客户至上的理念，为学生提供优质专业的服务。学大教育的教师在个性化教育教学方面体现了诸多特色：相信所有学生都能出色的学习、充分了解全国中小 学教学和考试特点、创造丰富的教学情境、加强教师团队的培训与教研活动，这些都是学大优质教学服务的基础。
二、6对1服务模式
根据以学生学习为中心的服务理念，学大在业内率先提出并实践了6对1服务模式，为每一个学生提供的个性化教学辅导服务，包括：专业的教育咨询师、资深的学科教师、细致周到的班主任（学习管理师）、的陪读教师、心理咨询、个性化教育。
三、独特的教学特色
根据教学组织形式的不同，学大教育的模式包括1对1、小组教学和班级串讲等教学形式； 根据个性化教学对学生发展的要求，学大的个性化教学计划，可以理解为全程1对1个性化教学，通过授课、陪读、答疑3种辅导方式，获得知识、能力、习惯3种提升结果的“133”提升计划。
1、首先要有正确的学习策略，不求单科拔尖，但求各科平衡提升。
2、要花更多时间在薄弱科目上，每次考试后，分析错题，结合类似题型统一学习。
3、学习要有方法，基础知识在高考分值中占80%左右，难度适中，容易掌握。
4、熟悉考点，多练习高考会考题型，熟悉考点，做到心中有数。
5、系统化梳理知识，知识之间都是有联系的，系统化有利于理解和运用。
6、重视知识网络的建构，特别是对理科综合的复习，不必等老师在复习中构建网络，自己现在就开始构建。
