基础学科更要狠下功夫 通过教师证考试从这里开始
教育学和教育心理学是教师资格考试的基础课，也是从事教师行业所必须要掌握的基础学科，对以后的工作也有很重要的作用，是开展工作的理论基础。要想顺利通过考试，就一定要掌握好这两门基础学科。南京上元教育多年来从事教师资格培训工作，积累了丰富的经验，在这里为各位考生列举几点注意事项。
首先，教材是考试的基础，是所有题目的最终来源，所以先得从教材下手。很多考生在复习的时候都有一个误区，认为在时间仓促的情况下，没有必要认真地看教材，只需要看一些总结好的资料就可以了，这样可以节约时间，提高效率。这样其实是风险非常大的，如果不看教材，仅仅是依靠辅导资料，这样的复习时非常片面的，有很多漏洞，一旦考试题出得比较灵活，就很难通过了。另外，考试中有许多单项选择题，其考察的重点就是书本上的基础知识和重要概念，这些细小的知识点很多考试资料在编写的时候都会忽视或者一笔带过，而如果不仔细研读课本，在考试中遇到这样的题目就很难做出正确答案了。
对于教材的复习，先要从总体开始。可以先看一下教材的目录和总论部分，达明确教育学和教育心理学这两大学科的主体内容。然后就开始进入详细的看书阶段，这一遍看书一定要细细的照顾到书上的每一处知识点，不能轻易的漏过。这一遍主要是打基础，那该记住的概念全部记在心里，应该了解的也要有所涉猎，在考试中遇到要有印象，能做出选择。第三边看书就不能太盲目了，要根据考试的重点和难点，进入重点突破阶段。这一时期主要是针对一些比较难理解的地方，多花时间和精力弄明白，然后掌握扎实。这些地方往往是考试习惯于出简答题或者论述题的，占分数非常多，也是决定考试成败的关键因素，千万不能马虎大意。
教材的复习经过这三个阶段后，对书上的理论知识就有了一定的掌握。这时候，就需要结合题目来复习了。以做练习题为主，遇到不明白的地方立刻回顾课本去找依据，达到理解的，主要目的是靠做题来夯实基础。做题以基础题为主，不要尝试做难度太大的题目，那样反而起不到效果。等着一边做完之后，再去找一些综合题目来做，提高能力，强化记忆。
进过这些过程之后，教育学和教育心理学这两门基础学科就基本上没有太大的问题了。南京上元教育指出，这两门课不仅是考试的必须课，还是整个教师资格考试所有学科的基础，掌握了这些学科，其他的领域都可以触类旁通，复习起来也得心应手。希望各位考生对着这些方法加倍努力，未成功通过考试打下坚实的基础！
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