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石家庄学大学校为高三生带来机会和成长

天天培训网络中心   2025-03-15 阅读:24
石家庄学大学校为高三生带来机会和成长

石家庄学大学校为高三生带来机会和成长

高考是人生中的转折点,也是无论我们哪个人都非常看重的一个点,如何做好备考工作也是我们进入高三开始需要考虑的一件事情。在高三这一年,我们可能见到过凌晨四点钟的太阳,也有可能见到过午夜十二点的月亮,但是不管怎样,我们一直都想做到的一件事情就是不辜负我们的期待与梦想。石家庄学大学校的存在更是这样。

石家庄学大学校

这个学校的优势还是很多的,首先就是我们在到这家学校学习之前就能够在相关网站上能够看到的,学校是采用全封闭军事化的管理模式,这样能够使学员在学习的时候能够全身心的投入到学习之中,从而让自己能够学习到更多的知识点,也能够在学习的时候让自己的学习能力得到提升。

光有这一点也是不够的,管理模式也有可能只是管住了学生的身体,管不住学生的灵魂。在这种情况之下,学大还有“授课+辅导+测试+专业班主任+分层次滚动式教学+全封闭准军事化管理”这样的办学模式,让学员能够在学习的时候不仅仅是老师对学员进行授课,在授课之后也对学员的学习效果进行关注,让学员能够学习的时候做到不松懈。

上面是在学习的时候,老师能够为学员带来的。学校在学员的学习上能够带来就是一种好的学习方式,让学员能够在学习的时候更加的轻松。就是将量化学习法植入教学中:量化的知识、方法、习惯、技巧、心理学生能有更好的吸收和掌握,更重要的是自身掌握一套自主学习方式。

学大高中辅导在对学员的教学上采用五轮教学法,让学员能够对高中学习的知识点有更好的掌握,首先就是在首轮复习学习中主要就是依据考试大纲、考试说明、结合教材对考点精讲细讲,突出重点、难点、易错点、易混点。让学员知道考试大纲在其中的作用是什么,也能够对大纲更好的进行利用。

在接下里的第二轮中老师将会和学员一起进行系统归纳,对相关联的知识点进行系统归纳,形成知识模块;第三轮题型归类:对高考必考提醒的解题思路、方法、技巧以及步骤进行归类讲解,达到触类旁通的效果;第四轮模拟训练:依据东、西、海一二模考卷,结合市教育考试院模拟卷,整合同期模考试卷对学生进行模拟训练,培养应试能力和技巧。

最后一轮就是第五轮,将会进行考前挑战:在高考前两周内进行专题讲座、考试心理与技巧讲座、答疑及生物钟调整。让学员能够在石家庄学大学校更好的进行备考,更好迎战高考。

石家庄学大学校咨询报名电话:400-0808-102,欢迎来电咨询!

 

 

 
学大教育学校介绍

学大教育创立于2001年,专注于小中高学科辅导、中考辅导、高考辅导、艺考文化课辅导、高考复读以及全日制中职教育。

学大教育校内环境优雅,学校教学支撑体系完备,各项公共服务设施齐全。是学生求知成长的乐园,教师尽展才华的殿堂。

学大教育各校区严格落实保障学员“课前,课中,课后”三课一体,不断提高学习能力的教学理念,尊重学生个体差异,坚持以学生的个性化发展为核心,以发掘学生潜能、全 面提升综合素质为目标。得到了家长,学员的高度认可。

学大教育将全力追求教学卓越,始终以“服务学生成长,推动教育改革,争做社会贡献”为己任,多元发展,研发出更多适于素质教育的课程,积极推动教育培训行业的创新与发展。为更多学员在学习生活中,上学道路上保驾护航。

学大教育特点

一、雄厚的师资力量
学大教育具有丰富个性化教学经验的教师,履行客户至上的理念,为学生提供优质专业的服务。学大教育的教师在个性化教育教学方面体现了诸多特色:相信所有学生都能出色的学习、充分了解全国中小 学教学和考试特点、创造丰富的教学情境、加强教师团队的培训与教研活动,这些都是学大优质教学服务的基础。

二、6对1服务模式

根据以学生学习为中心的服务理念,学大在业内率先提出并实践了6对1服务模式,为每一个学生提供的个性化教学辅导服务,包括:专业的教育咨询师、资深的学科教师、细致周到的班主任(学习管理师)、的陪读教师、心理咨询、个性化教育。

三、独特的教学特色

根据教学组织形式的不同,学大教育的模式包括1对1、小组教学和班级串讲等教学形式; 根据个性化教学对学生发展的要求,学大的个性化教学计划,可以理解为全程1对1个性化教学,通过授课、陪读、答疑3种辅导方式,获得知识、能力、习惯3种提升结果的“133”提升计划。

● 学大校区环境 ●

高复习攻略

1、首先要有正确的学习策略,不求单科拔尖,但求各科平衡提升。

2、要花更多时间在薄弱科目上,每次考试后,分析错题,结合类似题型统一学习。

3、学习要有方法,基础知识在高考分值中占80%左右,难度适中,容易掌握。

4、熟悉考点,多练习高考会考题型,熟悉考点,做到心中有数。

5、系统化梳理知识,知识之间都是有联系的,系统化有利于理解和运用。

6、重视知识网络的建构,特别是对理科综合的复习,不必等老师在复习中构建网络,自己现在就开始构建。

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