海淀一模考试,学大解析—化学篇
石家庄学大教育分析首先题量有了较大增加,选择题从原来7道题变成目前14道题。非选择题从4道变成5题量,考试时间相应增加为90分钟,从原来理综三科同考,变为单科考察。其次考察内容会更加全面,对知识体系以及细节要求相应提高。以往由于试题数量局限,对化学学科内容考察有侧重,不能全部展开。
1.选择题部分考察了化学用语:
阿伏伽德罗常数,物质分类,化学与生活,有机髙分子材料,原子结构与周期律,化学反应热,化学平衡,电解质溶液等化学基本概念与原理,以及课本基本实验以及实验探究。
2非选择部分是五道大题:
大题15题:以非金属硫为载体,涉及包括元素周期表律,化学概念相关硫的化合物性质,方程式书写。
大题16题:以电化学为载体,结合工业流程,考察充电电池的原理以及相关知识现象解释问题。
大题17题:以过氧乙酸为素材,以文字,表格为内容。考察了化学反应与能量,化学速率。
大题18题:常规题型,一道有机合成推断题,专门考察有机部分,依然考察有机官能团性质,反应类型。有机推断技巧的应用。整体来看,难度有所降低。
大题19题:常规题型,实验探究,以碘单质与亚铁离子的可逆反应为载体熟悉探究过程中观点,结论证据之间的逻辑关系。控制变量思想。
最后石家庄学大教育来总结下考试变化与复习策略:
1.题目紧跟时代:选择第1道,医用外科口罩,涉及本次疫情跟垃圾分类。平时注意与化学相关社会热点的搜集。
2.题目对于表格,图示考察较多,平时学习多留意这类题目的图表分析。
3.考察内容更全面,要求复习不能存侥幸心理,务必全面掌握。对于往年不是重点的内容比如阿伏伽德罗常数引起足够重视,对于教材实验要求熟练掌握。
4.高考频考点依然要深入挖掘:
比如选修四涉及化学反应原理原电池原理,电解池原理,速率平衡原理,速率平衡原理等比如实验探究步骤,涉及到元素性质与反应原理的结合复习。
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1.评估编班
所有学员入学前均需评估学情,根据程度及选科进行编班。
2.小班上课
小班上课,尽量照顾到每位学生让每名学生都有表现机会。
3.互动为主
采取灵活教学方式,以学生参与、课堂互动为主,学习气氛浓厚。
4.专属教材
学生用的教材均为学大教研组精心编排、自主研发的专用教材。
5.全天教学
每天都严格按照课程排期表进行上课、自习及休息井井有序。
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无论封闭式校区还是半封闭式管理,对住宿学生是统一规范管理。
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除了辅导课程,还有体能训练、作业检查、心理疏导、志愿填报等服务。
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老师定期向家长反馈学生表现及学习情况,学生及家长向老师提出意见及需求。
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