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石家庄学大高考复读班 助力复读考生一臂之力

天天培训网络中心   2025-03-17 阅读:9
石家庄学大高考复读班 助力复读考生一臂之力

石家庄学大高考复读班 助力复读考生一臂之力

高考复读对很多同学来说是以一个非常大的挑战,大家面临着诸多备考压力,不仅要更加努力的复习,还要及时调整好自己的心理和情绪,一旦让心态进入消极的循环中,就会功亏一窥。为了让更多的学子能有良好的备考状态,帮助广大考生顺利完成复习,石家庄学大学校专门开设了高考复读课程,内含各种贴心的教学服务,一路陪伴学子,为其助力。

大家都知道高考复读压力很大,复读生们不仅要顶着学习上的压力复习,还会受到各种来自外界的“流言蜚语”,如果没有一个好的环境的话,这一年的努力也是白费的,所以石家庄学大复读学校特将学校选在石家庄大学昌平校区校内,为学员创造一个充满人文气息的学习宝地,这里远离城市的喧嚣,让学生可以将自己尽情地置身于学习中去。

除了学习环境较为优越之外,石家庄学大复读学校在教学上也体现着负责和用心的态度。在课堂教学中,老师将采用学校独创的“高考复读TMS系统”五轮教学法“量化学习法”等教学方法,科学帮助大家规划复习备考方案,提供体贴的教学服务,做好学生的后勤工作,一路陪伴学子,为其助力加油。

石家庄学大学校

心理问题是不少复读生在备考进程中遇到的阻碍,如果不进行及时的调节,很容易会钻进自我怀疑的牛角尖中,无法自拔,严重时还会产生抑郁问题,因此石家庄学大学校的老师也会对学生进行心理方面的疏导,积极同学生进行交流,关于他们的心理状态,帮助他们解决心理上的困惑。

要想让高考复习开展的更加顺利,处理心态上的帮助、教学上的支持和环境上的助力之外,还需要养成良好的生活习惯,比如拥有规律的作息、合理的学习计划以及自律的自我监管,很多学生在高考中失利,不是因为在智商和运气上落于人后,而是缺乏严格的自我要求,导致几率散漫,没有复习规划,将宝贵的时间白白浪费掉,即便最后想要突击复习,也是亡羊补牢,所以严格的自我监管是很有必要的。

石家庄学大学校高考复读班实行的是全封闭式军事化管理,这样的管理模式能够在很大程度上对学生的惰性起到一定的震慑作用,督促他们认真学习,排除一切影响学习的因素。

石家庄学大学校咨询报名电话:400-0808-102,欢迎来电咨询!

 

 

 
学大教育概况

学大教育成立于2001年9月,是一家结合了优质的教育资源和先进的信息技术,专注于中国教育服务领域的高科技公司。学大教育校区交通便利,校内环境优雅,学校教学支撑体系完备,各项公共服务设施齐全。校区严格落实保障学员“课前、课中、课后”三课一体,不断提高学习能力的教学理念,尊重学生个体差异,坚持以学生的个性化发展为核心,以发掘学生潜能、提升综合素质为目标,专注个性化辅导。
学大教育校区将全力追求教学卓越,始终以“服务学生成长,推动教育改革,争做社会贡献”为己任,多元发展,研发出更多适于素质教育的课程,积极推动教育培训行业的创新与发展。

学大教育实力优势

1、上市背景

21年上市公司,教研师资强,长期专注文化课培训

2、AI系统

AI智能英语+AI精准备考系统

3、分层教学

个性化分层教学,正课+主教讲练课+课后答疑课

4、专职师资

8-15年教龄,教师定期、每周教研例会

5、特色日语

老师常年专注高考日语的教学与研究,教学经验丰富

6、无忧环境

校区书香别墅,独立院子,水榭楼亭,接驳地铁

学大教育课程优势

1、因材施教:学大是根据孩子的实际情况和性格特点进行因材施教的辅导,补习薄弱的学科或知识点,有的放矢所以提分更快。

2、掌握方法:学大可以使孩子更加集中精神学习,掌握更优的学习方法,养成更好的学习习惯,学习效率更高,提分更多。

3、时间灵活:学大为孩子提供灵活的上课时间,孩子可以根据自己的时间灵活安排上课时间,学习更方便、更合理。

4、自由选择:学大可以由孩子和家长挑选适合自己的、自己满意的老师,这样师生配合更默契,有助于更快提分。

5、注重细节:学大注重每一个提分细节,助力孩子成绩提升;孩子随时可在学大辅导中心上自习课,并且可以得到各科辅导老师的答疑,各科老师全程陪读,提分更快速。

6、贴身团队:学大的每一个辅导团队的目标都是帮助孩子快速成长,帮助孩子在考试中提分更多。

学大教育师资
Teacher advantage
师资团队雄厚才能给学生真正的帮助
4千+实力全职师资
均通过教师资质认证
多年教学带班经验
受益学生超100万

中考备考原则

1、自主性原则。在复习过程中,要充分发挥学生的自主性,让学生积极、主动参与复习全过程,特别是要让学生参与归纳、整理的过程,不要用老师的归纳代替学生的整理。在复习中要体现知识让学生梳理;规律让学生寻找;错误让学生判断。充分调动学生学习的积极性和主动性,激发学生学习兴趣。

2、针对性原则。初 三复习必须突出重点,针对性强,注重实效。在复习过程中,一是要注意学生的薄弱环节,二是要针对个别学生的存在问题。要紧扣知识的易混点、易错点设计复习内容,做到有的放矢,对症下药。

3、系统性原则。在中考复习过程中,必须根据知识间的纵横联系,系统规划复习和训练内容,使所学的分散知识系统化。

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