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科技赋能 唐山学大公开课全新发布快来了解

天天培训网络中心   2025-03-19 阅读:29
科技赋能 唐山学大公开课全新发布快来了解

科技赋能 唐山学大公开课全新发布快来了解

随着互联网的发展,学习模式也在不断地发生变化。线上教育已经拥有了越来越重要的地位,国家教育部也在不断的敦促在线教育的发展。为此,唐山学大教育特别开设了线上公开课程,积极响应国家号召,推动在线教育的进步和发展,为大家提供更好的学习课程。

唐山学大

 

学大教育在2025年10月,正式启动研发线上互动教育平台“学大公开课”,期望借力互联网技术的助推,让更多的孩子及时享受到学大前沿的教学成果。试运营一年时间,目前公开课平台已经收录原创课程500余节,注册粉丝5万余人,取得了一定的成绩。

这一年多的时间中,我们不仅仅在大幅提升在线教育的基础设施建设水平上下功夫,同时也在不断提升课程的教学内容,对讲师进行培训教学,使得我们的在线公开课在教育模式上更加完善,在资源和服务上更加丰富。同时,唐山学大教育也在不断扩大优质在线教育资源的供给,努力实现教育大资源共享计划”,建设一批高质量在线课程。

一年的时间说长不长,说短不短,但是足够我们进步和提升。随着技术和课程体系的不断完善,时隔一年,2025年10月07日,学大教育总部召开“智见未来新版学大公开课发布会”,正式向全员发布全新升级的“学大公开课”!在接下来的时间中,同学们也有机会进行课程的体验和学习。

发布会上,首先由学大教育蔡讲师对唐山学大公开课的发展背景、现有成果、规划定位和发展蓝图进行了详细解读。他指出,新版学大公开课将以“认知赋能成长”为品牌定位,致力于成为“学大教研的展览馆,专家课堂的影视厅”,为同学们提供更好的课程服务。

升级后的唐山学大公开课要打造线上教育的“一带一路”,即扛起立德树人的大旗,开辟新高考教研先锋地带,建设新时代育人强国之路。未来,公开课将根据现有的“三手定位”以及教育教学体系,围绕“高中认知、素养提升、家庭教育”三大板块设计课程体系,实现“为知识画像,为未来奠基,为孩子护航”,培育学生必备品格,培养学生关键能力,发展学生学业特长。

学大教育赵讲师从技术支持方面进行了讲解,表示公开课将成为我们未来发展不可或缺的重要组成部分。最后,张讲师做出总结发言,他表示,在当今的新高考时代,“认识改变命运”,公开课将把“认识”作为核心内容,持续进行认识产出。

如果你也想要体验我们的公开课,那么就不要犹豫啦,现在报名唐山学大教育公开课,还可以享受惊喜优惠哦。我们期待大家的到来。

唐山学大咨询报名电话:400-0808-102,欢迎来电咨询!

 

 

 
学大教育概况

学大教育成立于2001年9月,是一家结合了优质的教育资源和先进的信息技术,专注于中国教育服务领域的高科技公司。学大教育校区交通便利,校内环境优雅,学校教学支撑体系完备,各项公共服务设施齐全。校区严格落实保障学员“课前、课中、课后”三课一体,不断提高学习能力的教学理念,尊重学生个体差异,坚持以学生的个性化发展为核心,以发掘学生潜能、提升综合素质为目标,专注个性化辅导。
学大教育校区将全力追求教学卓越,始终以“服务学生成长,推动教育改革,争做社会贡献”为己任,多元发展,研发出更多适于素质教育的课程,积极推动教育培训行业的创新与发展。

学大教育实力优势

1、上市背景

21年上市公司,教研师资强,长期专注文化课培训

2、AI系统

AI智能英语+AI精准备考系统

3、分层教学

个性化分层教学,正课+主教讲练课+课后答疑课

4、专职师资

8-15年教龄,教师定期、每周教研例会

5、特色日语

老师常年专注高考日语的教学与研究,教学经验丰富

6、无忧环境

校区书香别墅,独立院子,水榭楼亭,接驳地铁

学大教育课程优势

1、因材施教:学大是根据孩子的实际情况和性格特点进行因材施教的辅导,补习薄弱的学科或知识点,有的放矢所以提分更快。

2、掌握方法:学大可以使孩子更加集中精神学习,掌握更优的学习方法,养成更好的学习习惯,学习效率更高,提分更多。

3、时间灵活:学大为孩子提供灵活的上课时间,孩子可以根据自己的时间灵活安排上课时间,学习更方便、更合理。

4、自由选择:学大可以由孩子和家长挑选适合自己的、自己满意的老师,这样师生配合更默契,有助于更快提分。

5、注重细节:学大注重每一个提分细节,助力孩子成绩提升;孩子随时可在学大辅导中心上自习课,并且可以得到各科辅导老师的答疑,各科老师全程陪读,提分更快速。

6、贴身团队:学大的每一个辅导团队的目标都是帮助孩子快速成长,帮助孩子在考试中提分更多。

学大教育师资
Teacher advantage
师资团队雄厚才能给学生真正的帮助
4千+实力全职师资
均通过教师资质认证
多年教学带班经验
受益学生超100万

中考备考原则

1、自主性原则。在复习过程中,要充分发挥学生的自主性,让学生积极、主动参与复习全过程,特别是要让学生参与归纳、整理的过程,不要用老师的归纳代替学生的整理。在复习中要体现知识让学生梳理;规律让学生寻找;错误让学生判断。充分调动学生学习的积极性和主动性,激发学生学习兴趣。

2、针对性原则。初 三复习必须突出重点,针对性强,注重实效。在复习过程中,一是要注意学生的薄弱环节,二是要针对个别学生的存在问题。要紧扣知识的易混点、易错点设计复习内容,做到有的放矢,对症下药。

3、系统性原则。在中考复习过程中,必须根据知识间的纵横联系,系统规划复习和训练内容,使所学的分散知识系统化。

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