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努力终有收获 你们是唐山学大教育的骄傲

天天培训网络中心   2025-03-20 阅读:19
努力终有收获 你们是唐山学大教育的骄傲

努力终有收获 你们是唐山学大教育的骄傲

时间过得真快呀,高中三年,1185天的时间,王同学终于实现了自己的目标,在今年的高考中取得了不错的成绩,最终进入了自己理想的大学进行学习。这段时间,唐山学大教育讲师可是见证了王同学的成长和蜕变,今天我们就来一起听听他的故事吧。

王同学从高一开始就参加了我们的学习课程,三年的时间,他的付出每一位讲师都看得到。看见他的成长和最后取得的成绩,唐山学大的每位讲师都由衷的为他的进步感到无比的欣慰和自豪。王同学的妈妈和爸爸也是这段成长的见证着,他们也拥有同样的感觉。

王同学这样说

“我记忆最深刻的就是高考后的三个月,讲师真的特别的负责,全程陪伴着我们进行学习。作为高三生的我们每天睡5-6个小时,但是学大教育讲师们也没有闲着,他们帮助我们制定课时,调整课程,沟通讲师上课进度,关注我们的学习情况,关注我们的学习状态,与家长进行沟通,与我们进行交流,进课堂听课记录……也是很辛苦的。”王同学这样说。

上课讲师这样说

这3个月让我想到篮球明星科比的那句名言。而我想说“我能看到每天晚上11点唐山的夜景”,因为我每天回家时间都在晚上11、12点,早上05:40就要起床,然后赶到分校陪伴孩子们早读。在别人看来,我是辛苦的,但是作为唐山大致的一位讲师,我觉得自己是幸福的。

在这3个月,我没有和4岁的儿子吃过一顿晚饭,每次我到家他早已睡着,而我离家时他还在梦中。但这3个月我一直和班里的孩子们时时刻刻在一起,看到孩子们一点一滴的进步和成长,我感到骄傲和自豪。特别是高考结束之后,看到唐山学大教育学员们可以取得不错的成绩,我觉得自己的付出也是值得的。

其实在这里,我只是千千万万教师的其中一位,我做的这些事情,每一个讲师都曾经经历过,看到孩子们为了自己的梦想奋斗,我在一旁帮助他们的同时,也感受到了久违的那种奋斗的感觉。

我所做事情是我们学大教育每位教学顾问和讲师的工作常态。在这里,我们用严格的教学管理提高孩子学习成绩,用自己的责任和用心帮助孩子圆大学梦!看到孩子的进步,我们比什么都开心。

新的一年高三备考已经开始啦,同学们也要和自己的讲师好好配合哦,相信明年,你们也可以取得傲人的成绩,唐山学大教育老师也会为你们感到骄傲的。

唐山学大咨询报名电话:400-0808-102,欢迎来电咨询!

 

 

 
学大教育学校介绍

学大教育创立于2001年,专注于小中高学科辅导、中考辅导、高考辅导、艺考文化课辅导、高考复读以及全日制中职教育。

学大教育校内环境优雅,学校教学支撑体系完备,各项公共服务设施齐全。是学生求知成长的乐园,教师尽展才华的殿堂。

学大教育各校区严格落实保障学员“课前,课中,课后”三课一体,不断提高学习能力的教学理念,尊重学生个体差异,坚持以学生的个性化发展为核心,以发掘学生潜能、全 面提升综合素质为目标。得到了家长,学员的高度认可。

学大教育将全力追求教学卓越,始终以“服务学生成长,推动教育改革,争做社会贡献”为己任,多元发展,研发出更多适于素质教育的课程,积极推动教育培训行业的创新与发展。为更多学员在学习生活中,上学道路上保驾护航。

学大教育特点

一、雄厚的师资力量
学大教育具有丰富个性化教学经验的教师,履行客户至上的理念,为学生提供优质专业的服务。学大教育的教师在个性化教育教学方面体现了诸多特色:相信所有学生都能出色的学习、充分了解全国中小 学教学和考试特点、创造丰富的教学情境、加强教师团队的培训与教研活动,这些都是学大优质教学服务的基础。

二、6对1服务模式

根据以学生学习为中心的服务理念,学大在业内率先提出并实践了6对1服务模式,为每一个学生提供的个性化教学辅导服务,包括:专业的教育咨询师、资深的学科教师、细致周到的班主任(学习管理师)、的陪读教师、心理咨询、个性化教育。

三、独特的教学特色

根据教学组织形式的不同,学大教育的模式包括1对1、小组教学和班级串讲等教学形式; 根据个性化教学对学生发展的要求,学大的个性化教学计划,可以理解为全程1对1个性化教学,通过授课、陪读、答疑3种辅导方式,获得知识、能力、习惯3种提升结果的“133”提升计划。

● 学大校区环境 ●

高复习攻略

1、首先要有正确的学习策略,不求单科拔尖,但求各科平衡提升。

2、要花更多时间在薄弱科目上,每次考试后,分析错题,结合类似题型统一学习。

3、学习要有方法,基础知识在高考分值中占80%左右,难度适中,容易掌握。

4、熟悉考点,多练习高考会考题型,熟悉考点,做到心中有数。

5、系统化梳理知识,知识之间都是有联系的,系统化有利于理解和运用。

6、重视知识网络的建构,特别是对理科综合的复习,不必等老师在复习中构建网络,自己现在就开始构建。

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