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分层培优教学法,唐山学大教育优势更显著

天天培训网络中心   2025-03-21 阅读:17
分层培优教学法,唐山学大教育优势更显著

分层培优教学法,唐山学大教育优势更显著

不同的孩子有不同的基础和学习方法,因此教育必须要因材施教,单一的教学方式不能适用所有孩子。而现在,唐山学大教育所采用的“分层培优”教学法,能够真正做到让每一个孩子都取得进步,为孩子们赋予平等的机会。

什么是分层培优呢?就是不同层次的孩子,遵循不同的授课思路。在教育行业流行这样一句话:稳住优等生,发展中等生,每天不忘关心关心学困生。这与学大的分层培优理念不谋而合。是有教无类,也是另外一种形式的因材施教。

学员入学时,学大教育会根据学员平时的学习情况对他的能力进行定位,然后根据不同的学业基础水平,对学员进行层级划分。确定学员层级后,再据此定位学员辅导思路。在所有学员同步、综合复习不放松的基础上,按照“好学员差哪儿补哪儿,差学员考哪儿补哪儿,中等学员两者相结合”的方法对每一位学员进行进一步辅导。

唐山学大教育

其中,针对学习成绩本身就比较优异,想要更加突出的学员,分层培优理念强调引导学员自主学习,在日常学习中,高中导师多采用启发点拨的教学方式,引导学员独立思考,培养独立解决问题的能力,为学员冲击高校夯实基础。

针对成绩处于中等水平的学员,唐山学大教育分层培优理念侧重引导其扬长避短,督促其落实学习计划、学习任务,在夯实基础知识的前提下,进一步优化升级。

针对成绩比较落后的“学困生”,分层培优理念强调从较低的起点出发,帮助学生制定一个个小的学习目标,并加强针对性辅导教学,帮助学生小步快走、一个台阶一个台阶地往上走。

作为河北省内规模较大的课外辅导机构,报名唐山学大教育的学员数量众多,所有校区可同时容纳上千名学员上课。而分层培优教学体系就成为了学大关照所有学员的“秘方”。既然都在这里交钱学习,那么就要获得同等的进步,这样学员和家长才能感到满意,而这也是学大成立以来就坚持的公平理念。

让每一个学生都获得进步,这也是唐山学大教育优势所在。每一朵花开都关乎春天,每一个孩子都有无限的可能。帮助每一个孩子找到最合适的学习方法,学大教育一直在路上。

唐山学大咨询报名电话:400-0808-102,欢迎来电咨询!

 

 

 

学大教育授课五技巧

个性授课五技巧 对症下药因材施教

一.找问题

PPTS个性化评估系统,科学诊断 评估,找出问题,定制辅导方案。

二.补基础

为基础薄弱的学生,重点补习基础 知识,形成系统牢固的知识体系。

三.讲重点

同步学校课程进度,梳理知识点, 让学生学会区分轻重主次。

四.攻难点

课本为主,归纳总结知识点、错题 漏题,挖掘潜力,激发潜能。

五.授方法

培养良好的学习习惯和心态,传授 实用受用的学习方法和技巧。

学大教育师资水平

“两阶段+三层次+四结合”培养体系,增强教师辅导水平

1.两阶段

  • 岗前培训:对拥有不同教学经验的新入职教师提供不同的培训内容。
  • 在岗培训:关注教师的学习与发展,为教师提供源源不断的发展动力与广泛的学习平台。

2.三层次

  • 新教师:侧重教学技能、职业规划,文化制度、沟通能力四个维度。
  • 青年教师:侧重教学技能进阶、辅导能力晋级等维度。
  • 教研老师:侧重教研学术能力、管理能力等维度。

3.四结合

  • 学大实行总部、分部+线上、线下+集中培训、自学平台+通识培训的培养体系,驱动每位教师不断增强教学水平和辅导能力。

学大教学环境
  • 上课环境

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  • 上课环境

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