盘点中高考很作的复习方法，来学大对号入座
唐山学大发现在准备中高考的路上，总会有一群同学感到有点委屈。不知为何，自己似乎离成功越来越远，明明很“努力”，为什么成绩就是上不去？这群同学有没有想过，有没有可能是复习方法出了问题？
比如，只凭感觉学习，毫无具体计划。比如，认为整理笔记是浪费时间的事情等等（好像有人已身中两枪倒地）。今天我们就和大家聊聊，哪些复习方法是错误的，以及怎样复习才是正确的，希望大家引以为鉴。
第1种：毫无计划，被动应付
凡事预则立，不预则废，只有准备了学习计划，才能更有把握地拿下学习目标。如果每天只是被动地应付作业和考试，那么你不仅会觉得很辛苦，还会看不到自己的进步。因此唐山学大教育的小编希望不管你学什么，都要心中有数，将作业和考试纳入计划，成为你个人进步计划的一部分。
第2种：不求甚解，死记硬背
科学研究表明，没有什么办法，比理解记忆更有效果了。但是很多同学，由于不理解知识本身，或者直接懒得思考，就使用死记硬背的方法。反复机械背诵，直到大脑留下印象为止……这种方法，不仅容易混淆记忆的内容，而且不能长久记忆。尤其是随着近几年高考内容，越来越考验学生的迁移运用能力。如果你做不到真正理解，即使背过了，也无法真正发挥作用。
第3种：缺乏总结，知识零散
学大教育发现有的同学阶段性测试成绩很好，可一到综合考试就不行，这就是缺乏总结的后果。知识体系是同学们在考试时，调动知识的资料库，需要自己不断地存储和加工。如果没有知识体系，再多的知识也是一盘散沙，这些同学就需要站在整个高中的高度，围绕各章节和知识点进行总结，使知识成为一个有机的整体。
第4种：课上陌生，课下不管
复习阶段的课堂，其实是最有价值的，因为讲师为了节省时间，会直接讲解题规律，复习重点等考试技巧。但是很多同学在复习阶段，不愿意紧跟课堂节奏，导致错失了很多进步的机会。另外，即使是在复习阶段，课前预习也是很重要的，带着思考和问题听课。可以帮你节省很多课下复习的时间，从而进一步挖掘你的上升空间。
以上的这些误区和正确做法，你中枪了吗？理解了吗？知道该怎么做了吧？现在已经进入重点复习的三月份，不管怎么说，还是要有一个向好的开始呀！唐山学大教育相信只要你能找到适合自己的方式，一定可以轻松取胜！小编以自己高三时的复习经验，向你们保证，坚持好好学一个月，美好奇迹就能发生。万物生长的三月，就是这么神奇。
大家是可以选择我们的课程进行详细的学习的！在专业老师的带领下，帮助你更加轻松的进入到你理想的院校！唐山学大希望你能抓住最后的实际！我们期待你能顺利拿到理想的入学通知书！
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学大教育创立于2001年，专注于小中高学科辅导、中考辅导、高考辅导、艺考文化课辅导、高考复读以及全日制中职教育。
学大教育校内环境优雅，学校教学支撑体系完备，各项公共服务设施齐全。是学生求知成长的乐园，教师尽展才华的殿堂。
学大教育各校区严格落实保障学员“课前，课中，课后”三课一体，不断提高学习能力的教学理念，尊重学生个体差异，坚持以学生的个性化发展为核心，以发掘学生潜能、全 面提升综合素质为目标。得到了家长，学员的高度认可。
学大教育将全力追求教学卓越，始终以“服务学生成长，推动教育改革，争做社会贡献”为己任，多元发展，研发出更多适于素质教育的课程，积极推动教育培训行业的创新与发展。为更多学员在学习生活中，上学道路上保驾护航。
学大教育特点
一、雄厚的师资力量
学大教育具有丰富个性化教学经验的教师，履行客户至上的理念，为学生提供优质专业的服务。学大教育的教师在个性化教育教学方面体现了诸多特色：相信所有学生都能出色的学习、充分了解全国中小 学教学和考试特点、创造丰富的教学情境、加强教师团队的培训与教研活动，这些都是学大优质教学服务的基础。
二、6对1服务模式
根据以学生学习为中心的服务理念，学大在业内率先提出并实践了6对1服务模式，为每一个学生提供的个性化教学辅导服务，包括：专业的教育咨询师、资深的学科教师、细致周到的班主任（学习管理师）、的陪读教师、心理咨询、个性化教育。
三、独特的教学特色
根据教学组织形式的不同，学大教育的模式包括1对1、小组教学和班级串讲等教学形式； 根据个性化教学对学生发展的要求，学大的个性化教学计划，可以理解为全程1对1个性化教学，通过授课、陪读、答疑3种辅导方式，获得知识、能力、习惯3种提升结果的“133”提升计划。
1、首先要有正确的学习策略，不求单科拔尖，但求各科平衡提升。
2、要花更多时间在薄弱科目上，每次考试后，分析错题，结合类似题型统一学习。
3、学习要有方法，基础知识在高考分值中占80%左右，难度适中，容易掌握。
4、熟悉考点，多练习高考会考题型，熟悉考点，做到心中有数。
5、系统化梳理知识，知识之间都是有联系的，系统化有利于理解和运用。
6、重视知识网络的建构，特别是对理科综合的复习，不必等老师在复习中构建网络，自己现在就开始构建。
