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合肥学大冬令营爆款推荐!快来抢名额!

天天培训网络中心   2025-03-22 阅读:35
合肥学大冬令营爆款推荐!快来抢名额!

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过去三年,合肥学大培训学校全面布局国内研学、营地教育、线上云游学系列产品,给中国千千万万的孩子和家庭,带来真正的研学及营地教育,践行着青少年的素质教育和全面成长!

2023,脚下这片朝夕相处的辽阔地域,等待每一个孩子去丈量探索,感受祖国大好河山之美,探索人文中国、自然中国、生态中国,让中国孩子发现祖国之美,书写属于每一个人的中国故事,成为懂中国、爱中国的优秀青少年。

读万卷书、行万里路。行走的价值在于历练,在历练中学习、成长,知识更深刻,孩子的视野和格局更宽广、更远大。2023寒假安徽省内线路名额所剩无几!家门口的研学营速来报名!

小小滑雪家双语营

青少年参与滑雪已经是每年冬季最流行的户外运动,国家不断鼓励“三亿人上冰雪”,青少年参与此项运动已成趋势。滑雪有助于青少年体能提升、品格养成、综合能力锻炼,是冬季不可多得的户外运动。学大燃冬计划为此应运而生,让孩子们和我们一起走向户外,在冬季也能畅快淋漓!

模拟联合国青少年峰会营

不平凡的时代,才会造就不平凡的少年!2023寒假合肥学大冬令营,召唤有梦想、有志向、有担当的齐鲁优秀青少年!

参与未来外交官模拟联合国国际冬校,创造一次平等地发现世界、思考世界、改变世界的机会,成为具有全球视野的世界公民。

学大魔法学院国际双语营

四大魔法学院的课程既有趣又充满了挑战性,魔法世界的饮食、交通、穿着、动植物可以满足每一个孩子的好奇心与求知欲,而一日生存挑战,锻炼了孩子们的合作意识与团队精神。

在纯正的英式文化环境中,孩子不仅提升了自己的语言表达能力,还学会了英语思维方式,感受到文化的多样性,拓展了自己的国际视野。

合肥学大培训学校

品鉴实践研学营

假期是孩子学业荒废的高发期,有的孩子在学校学得很好,假期疯玩,回到之后把之前学的知识忘得一干二净,学习又吃力起来。其实,假期对孩子的意义在于调整休息、开阔眼界,查缺补漏,并非放纵疯玩。

本项目根据孩子年龄设计的课程内容,利用有趣的研学手册及体验活动,激发阅读兴趣,培养跨学科思维,让趣味任务驱动阅读,思辨体验提升素养。

合肥学大培训为孩子们提供了一个能够打开视野的机会,让孩子们能够在活动玩耍过程中,能够有更好的成长,在老师们的帮助下开拓眼界,强化个人文化素养!

合肥学大培训学校咨询报名电话:400-0808-102,欢迎来电咨询!

 

 

 
学大教育概况

学大教育成立于2001年9月,是一家结合了优质的教育资源和先进的信息技术,专注于中国教育服务领域的高科技公司。学大教育校区交通便利,校内环境优雅,学校教学支撑体系完备,各项公共服务设施齐全。校区严格落实保障学员“课前、课中、课后”三课一体,不断提高学习能力的教学理念,尊重学生个体差异,坚持以学生的个性化发展为核心,以发掘学生潜能、提升综合素质为目标,专注个性化辅导。
学大教育校区将全力追求教学卓越,始终以“服务学生成长,推动教育改革,争做社会贡献”为己任,多元发展,研发出更多适于素质教育的课程,积极推动教育培训行业的创新与发展。

学大教育实力优势

1、上市背景

21年上市公司,教研师资强,长期专注文化课培训

2、AI系统

AI智能英语+AI精准备考系统

3、分层教学

个性化分层教学,正课+主教讲练课+课后答疑课

4、专职师资

8-15年教龄,教师定期、每周教研例会

5、特色日语

老师常年专注高考日语的教学与研究,教学经验丰富

6、无忧环境

校区书香别墅,独立院子,水榭楼亭,接驳地铁

学大教育课程优势

1、因材施教:学大是根据孩子的实际情况和性格特点进行因材施教的辅导,补习薄弱的学科或知识点,有的放矢所以提分更快。

2、掌握方法:学大可以使孩子更加集中精神学习,掌握更优的学习方法,养成更好的学习习惯,学习效率更高,提分更多。

3、时间灵活:学大为孩子提供灵活的上课时间,孩子可以根据自己的时间灵活安排上课时间,学习更方便、更合理。

4、自由选择:学大可以由孩子和家长挑选适合自己的、自己满意的老师,这样师生配合更默契,有助于更快提分。

5、注重细节:学大注重每一个提分细节,助力孩子成绩提升;孩子随时可在学大辅导中心上自习课,并且可以得到各科辅导老师的答疑,各科老师全程陪读,提分更快速。

6、贴身团队:学大的每一个辅导团队的目标都是帮助孩子快速成长,帮助孩子在考试中提分更多。

学大教育师资
Teacher advantage
师资团队雄厚才能给学生真正的帮助
4千+实力全职师资
均通过教师资质认证
多年教学带班经验
受益学生超100万

中考备考原则

1、自主性原则。在复习过程中,要充分发挥学生的自主性,让学生积极、主动参与复习全过程,特别是要让学生参与归纳、整理的过程,不要用老师的归纳代替学生的整理。在复习中要体现知识让学生梳理;规律让学生寻找;错误让学生判断。充分调动学生学习的积极性和主动性,激发学生学习兴趣。

2、针对性原则。初 三复习必须突出重点,针对性强,注重实效。在复习过程中,一是要注意学生的薄弱环节,二是要针对个别学生的存在问题。要紧扣知识的易混点、易错点设计复习内容,做到有的放矢,对症下药。

3、系统性原则。在中考复习过程中,必须根据知识间的纵横联系,系统规划复习和训练内容,使所学的分散知识系统化。

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