学大教育从高考语文卷探测复读备战新方向
唐山学大在高考结束拿到各高中高考试卷之后，就结合新课标对高考卷进行了分析，同时也了解了本届高考生考语文后的感受：“语文题目的确让人耳目一新，但是……你懂得。”“我觉得自己大概考了个假语文，莫不是政治卷2吧？”“以前我学会的答题套路，现在都套不进去了，心塞……”不管是试卷分析，还是同学们的反馈，其实都能看到新高考语文的趋势：素质。
就在2018年，河北的高考开启了变革的前奏，采用的试卷为新课标全国卷1。虽然全国卷在平常与同学们并不陌生，但是如果用全国卷来衡量河北考生们的成绩，还是有一定的影响的。唐山学大教育看到题目和同学们的反馈都在强调一个新字，下面我就通过本届高考看看新高考语文的方向，复读考生和高中生都需额外注意哦。
其实核心素养一直是我们强调的话题，每一年在高考卷中也都会明显体现这一点。但是核心素养到底是什么呢？从定义上看，核心素养包含社会责任、国家认同、国际理解、人文底蕴、科学精神、身心健康、学会学习、审美情趣。而从试卷上看，则是顺应时代发展的要求，在素质教育上更进一步，更好地彰显和发挥了语文科在高考评价体系中“立德树人”“育才成人”“以文化人”的独特功能。
核心素养的提出还要追溯到《关于全面深化课程改革，落实立德树人根本任务的意见》这一文件，学大教育就看到其中写到它是学生们要顺应时代、社会、自身发展必备的品格和能力。简单来说其实也是知识、技能、情感态度与价值观等方面的综合素质。如果学生们没有这个成长意识，那么在未来的高考种可能会依然处于失败的行列。
那么在全国卷中，哪些题目是它的典型代表呢？比如卷一的作文题目：世纪宝宝中国梦。乍一看，这个作文真的是无从下手，也真的就像同学们说的那样有一点点的政治气息。学大教育看到这个题目涉及到民生、综合国际、国际影响力等，又涉及到了2020年和2035年这两个重要的时间节点，非常考察学生的见识、对当前局势的理解和看法等。在这样的情况和趋势下，决定高考复读的考生们是否还能淡定呢？
其实要改善学生语文高中的核心素养也不是很难，它主要分为四个方面：语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解。学大教育高考复读的2019年课程也将围绕这些内容进行课程的塑造，从根本出发帮助学生走向新的学习方向。
新高考的面貌正在清晰的展现在我们面前，但是无论是高考复读生还是下一届应届生都是十分尴尬的，前路多变，你们真得能走出正确选择走得稳妥吗？而面对新高考，唐山学大的研究院讲师们频频研究出对应策略，让我们与你同行，与失败分手，结缘成功。
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