来临沂学大教育学习 让你的艺考更易考

在很多人眼中，艺考或许是一条上大学的捷径，但随着近年来的政策调整，艺考越来越不容易考了。临沂学大教育的老师指出，河北2025年2月出台的艺术类专业招生工作实施方案中明确提到，2025年美术类、音乐类、书法类文化课录取控制分数线提高到普通本科线的70%；文学编导类、播音主持类、摄影类文化课录取控制分数线提高到普通本科线的85%。这也就意味着，艺体生一方面要学好专业课，另一方面还需取得更高的文化课成绩，这无疑让很多的艺考生对于文化科考试更加没有信心。

对于艺体生而言，艺术学习与文化课学习的氛围是很不一样的，如何保证学生能快速调整过来？

临沂学大对学生的培养、管理有多年经验，其中也有专门的教学管控系统和教务管控系统，其核心都是以课程为中心。“课程设计遵循育人至上、管理至上、过程至上、流程至上四大原则，在此前提下研发课程，比如在艺体生课程标准的指导之下，研发艺体生文化课教材，依据艺体生的学习特点，做出适应他们文化课起点和文化课学习阶段的课程。

其中所提及的过程至上，就包括课程学习、课堂学习，以及他的成长过程。过程中，不仅要管控他的外部行为，还要管控他的思想变化。上课的时候，有讲师在前面讲课，课程顾问是全程陪同的。临沂学大的老师提到，这样做的目的是，一方面能让讲师了解学生的学习情况；另一方面，教学顾问会全面地了解学生在课堂的表现，便于在课后做工作的针对性。

而对于上文提及的“艺体生文化课起点”，学大教育解释，艺体生在进入高三之后，起码有半年时间不学文化课，此外还因此错过了一轮复习。“如果按照正常阶段进行，他们恐怕复习不完。另外，如果用艺体培训时候的行为习惯学习，势必会影响他们的学习效率、效果及学习成绩的要求。依据这几个特点，完全依据艺体生特点进行课程研发。       

艺考生从艺术专业学习转向文化课学习，难点在哪里？临沂学大认为，大的难点就在于艺体生习惯上的转化、心态的转变、行为。拿行为来说，无论是美术类，还是音乐类，大都是“站”着的多，学生很难心无旁骛的坐下、静下心来学文化课。“这可能学生不是有心为之，但他在行为动作的结果上却带来了客观上的管理难度，所以能做的就是对他的行为、习惯、心理进行疏导。

举例来说，对于手机的管理，学大教育要求是非常严格的，进校要把手机交到教学顾问手中，一周中不能带手机，其间有任何情况，家长可以直接与教学顾问联系，等回家才把手机发给学生。比在学校更严格。针对于艺考文化课，我们是认真的，如果您想提升你的文化课成绩欢迎您来电报名我们的课程。

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