临沂学大提醒道这些特征的学生更容易吃亏
唐山学大相信大家会有这样的发现，在高考的过程当中，总是出现这样的情况，有些学生学习成绩并不好，可高考之后却能够得到一个意想不到的分数。而有些学生在平时表现的很好，学习成绩也非常不错，可一到高考就总是出错，考出来的成绩跟平时相差好几十分。
这又是因为什么样的原因呢？其实，一个人在高考中是否能够得到满意的结果，关键取决于他自己。通常情况之下，具有以下几个特点的孩子很容易在高考中失利。
一到考试就过度紧张的学生
每个人在遇到一些事情的时候都会紧张，但大家所表现出来的结果是完全不一样的，程度也会有所不同，有些人一遇到大考就紧张，这是一种非常可怕的特点。他们在平时不会太过在意考试的成绩，所以每一次都能考出好的分数，可如果遇到高考，他们就会觉得非常担忧，一直过度紧张，所以才会导致他们在高考的时候发挥失常。
学大教育提到，这是一种非常明显的心理特征，一个人若是越在乎一件东西，那么在做事情的时候就越容易出错，所以家长们一定要特别小心。
复习杂乱没有明确目标
学生回家也非常勤奋，总是“曲不离口，书不离手”的埋头苦读，有些学生看着也非常可怜。一大早五六点都起来看书了，晚上十来点还没有休息，看书的时候一会看看这一本书，一会翻翻那一本书，即便是看书的时候也是很随意，翻看书就看，一会看看前边几个单元，以后看看后边几个单元，最后也不知道自己看了多少内容，这就是勤奋的“假用功”的表现。
考试时答题不规范
在回答物理或者化学实验题的时候，经常用口头语言来描述试题答案，导致实验部分频频失分。答题书写潦草，答案随便涂改，导致阅卷老师看不清楚答案难给分。比如语文，有些同学拿到阅读类试题，还没有完全读懂文章，甚至还没读完，就着急答题。临沂学大教育提醒各位即将高考的学子，这样的答题方式很可能让自己的熟悉题型失去相关的分数，造成不必要的损失。所以这种是坚决杜绝的。
由于找不出或找不全试题中的关键词，造成答题失误和缺漏点。喜欢说“这题我做过”，受以往熟题思维的影响，以偏概全，以为这些题目都是一个套路的，导致在遇到相近题型时，思考问题比较片面，解题容易出现偏差。
不愿意检查，凭印象做题。如果你去分析ta的试卷，会发现很多题目都是因为计算错误，看错数字或者是抄错数字造成的。这些都是错误的答题习惯，在高考中，这些小习惯很容易造成大错误。学大教育提醒同学们，有以上特征的同学，一定要尽早改正。
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学大教育创立于2001年，专注于小中高学科辅导、中考辅导、高考辅导、艺考文化课辅导、高考复读以及全日制中职教育。
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学大教育特点
一、雄厚的师资力量
学大教育具有丰富个性化教学经验的教师，履行客户至上的理念，为学生提供优质专业的服务。学大教育的教师在个性化教育教学方面体现了诸多特色：相信所有学生都能出色的学习、充分了解全国中小 学教学和考试特点、创造丰富的教学情境、加强教师团队的培训与教研活动，这些都是学大优质教学服务的基础。
二、6对1服务模式
根据以学生学习为中心的服务理念，学大在业内率先提出并实践了6对1服务模式，为每一个学生提供的个性化教学辅导服务，包括：专业的教育咨询师、资深的学科教师、细致周到的班主任（学习管理师）、的陪读教师、心理咨询、个性化教育。
三、独特的教学特色
根据教学组织形式的不同，学大教育的模式包括1对1、小组教学和班级串讲等教学形式； 根据个性化教学对学生发展的要求，学大的个性化教学计划，可以理解为全程1对1个性化教学，通过授课、陪读、答疑3种辅导方式，获得知识、能力、习惯3种提升结果的“133”提升计划。
1、首先要有正确的学习策略，不求单科拔尖，但求各科平衡提升。
2、要花更多时间在薄弱科目上，每次考试后，分析错题，结合类似题型统一学习。
3、学习要有方法，基础知识在高考分值中占80%左右，难度适中，容易掌握。
4、熟悉考点，多练习高考会考题型，熟悉考点，做到心中有数。
5、系统化梳理知识，知识之间都是有联系的，系统化有利于理解和运用。
6、重视知识网络的建构，特别是对理科综合的复习，不必等老师在复习中构建网络，自己现在就开始构建。
