唐山学大教育老师为何受欢迎？
在唐山学大教育，为何老师们如此受学生的欢迎？讲课讲得好是一方面，在此之外，如果老师能够在讲课时激发学生的学习兴趣，那么学习效果自然会有很大提升。而在学大教育，教师又是如何发挥教学主体地位，帮助学生学习，激发学生的学习兴趣呢？
首先，注重师资培训，使高中导师熟练掌握驾驭课堂的能力。从高中导师到学大教育任职的第1天，学大教育就为之提供了“育英计划”、“菁英计划”、“萃英计划”三种不同阶段的培训；同时，建立关爱文化，高中导师之间建立起浓厚的友情、亲情，大家互相帮助，共同提高。
其次，注重发挥高中导师的主观能动性。唐山学大教育老师大多来自全国及省重点高校，并具有相关教学经验，可以说，每一位高中导师在教学过程中都有自己独特的风格。学大注重发挥高中导师的主观能动性，不对其教学风格、教学语言等进行过多限制，让高中导师在教学中能充分发挥自己的特长，并凭借其自身的人格魅力，赢得学生的喜爱，同时带动起学生学习的兴趣。
此外，学大教育还注重对学生进行有针对性的激励。比如，鼓励高中导师设计丰富多彩的课堂活动，让学生以饱满的热情投入到严谨活泼的课堂氛围中，快乐学习。再如，学大教育设立奖励机制，及时表彰成绩突出、表现优秀的学员等。一系列行之有效的激励措施，进一步调动了学生学习的热情，保证了学生学习的有效性。
唐山学大教育老师重视学生的分数，是基于学生以及家长和学校的需求，而在此之外，老师们也没有忘记教育的本质，如果想让学生学习成绩更好，那就要先让学生爱上这个课堂。无论是在教学之内还是教学外，老师们都会以激发学生的学习兴趣为己任。
这也是学生们喜欢学大教育课堂的原因，在这里，有很多成绩差的学生都是因为讨厌所高中目，家长才为其报名学大。而在学大学习一段时间之后，学生的学习成绩会有明显提升，即使脱离学大的辅导，今后自学也会变得更加容易。因为学生们在这里不仅掌握到了知识，还有学习方法，以及对这门高中的兴趣，这才是更重要的。
优秀的教师团队，是支撑唐山学大教育存续和发展的关键。今后，学大将继续保持教师团队的教学质量，秉承“兴趣导学”的教学理念，让学生们不仅收获成绩，也能获得更重要的学习能力。
唐山学大咨询报名电话：400-0808-102，欢迎来电咨询！
学大教育创立于2001年，专注于小中高学科辅导、中考辅导、高考辅导、艺考文化课辅导、高考复读以及全日制中职教育。
学大教育校内环境优雅，学校教学支撑体系完备，各项公共服务设施齐全。是学生求知成长的乐园，教师尽展才华的殿堂。
学大教育各校区严格落实保障学员“课前，课中，课后”三课一体，不断提高学习能力的教学理念，尊重学生个体差异，坚持以学生的个性化发展为核心，以发掘学生潜能、全 面提升综合素质为目标。得到了家长，学员的高度认可。
学大教育将全力追求教学卓越，始终以“服务学生成长，推动教育改革，争做社会贡献”为己任，多元发展，研发出更多适于素质教育的课程，积极推动教育培训行业的创新与发展。为更多学员在学习生活中，上学道路上保驾护航。
学大教育特点
一、雄厚的师资力量
学大教育具有丰富个性化教学经验的教师，履行客户至上的理念，为学生提供优质专业的服务。学大教育的教师在个性化教育教学方面体现了诸多特色：相信所有学生都能出色的学习、充分了解全国中小 学教学和考试特点、创造丰富的教学情境、加强教师团队的培训与教研活动，这些都是学大优质教学服务的基础。
二、6对1服务模式
根据以学生学习为中心的服务理念，学大在业内率先提出并实践了6对1服务模式，为每一个学生提供的个性化教学辅导服务，包括：专业的教育咨询师、资深的学科教师、细致周到的班主任（学习管理师）、的陪读教师、心理咨询、个性化教育。
三、独特的教学特色
根据教学组织形式的不同，学大教育的模式包括1对1、小组教学和班级串讲等教学形式； 根据个性化教学对学生发展的要求，学大的个性化教学计划，可以理解为全程1对1个性化教学，通过授课、陪读、答疑3种辅导方式，获得知识、能力、习惯3种提升结果的“133”提升计划。
1、首先要有正确的学习策略，不求单科拔尖，但求各科平衡提升。
2、要花更多时间在薄弱科目上，每次考试后，分析错题，结合类似题型统一学习。
3、学习要有方法，基础知识在高考分值中占80%左右，难度适中，容易掌握。
4、熟悉考点，多练习高考会考题型，熟悉考点，做到心中有数。
5、系统化梳理知识，知识之间都是有联系的，系统化有利于理解和运用。
6、重视知识网络的建构，特别是对理科综合的复习，不必等老师在复习中构建网络，自己现在就开始构建。
