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唐山学大2025年高考英语特训课程助你高考无忧

天天培训网络中心   2025-03-27 阅读:24
唐山学大2025年高考英语特训课程助你高考无忧

唐山学大2025年高考英语特训课程助你高考无忧

高考在即,有效的复习方法和良好的复习效率是取胜的关键。2015年河北高考英语考试增加听力考试,英语考试又一次进行了变革。对此,唐山学大学校此次开设英语全国卷特训课程,帮助同学们应对变化,适时调整

【课程背景】2025年河北高考英语使用全国卷,并恢复听力考试。面对英语考试的再次改革,不难发现,新时期考生的英语学习存在如下大典型特征:

u  英语学习方向感不强,无方向,体现在付出与成绩不成正比;

u  英语学习考试没感觉,缺感觉,对考试的驾驭能力不能掌控;

u  英语学习不能立足问题本质学习,学习拘泥于现象间的徘徊;

u  英语学习无套路,缺套路,不能很好领悟命题者的命题心态;

u  英语学习的标准化不强,很难驾驭好考试阅卷者的阅卷心态;

u  英语学习的起点太低,不清楚究竟从哪个题或考点取得突破;

u  英语学习成绩不好乱定性现象非常突出,不清楚准确发力点。

 

【课程特点】

1、课程特点:立足2015年高考英语考试的要求,坚持五大立足:

u  立足培养讲师型的学员,增强课堂的绝对驾驭

u  立足动词学习带动全部,实现动词两大点突破

u  立足考点本质吃透考点,避免现象型解题习惯

u  立足题型套路搞定题型,形成解题的条件反射

u  立足实战考点题型检测,不断发现潜在失分点

 

2、课程安排依据命题心态、阅卷心态、考生的误区总结、提分加速度四大维度制定,并适时创新题型,实现全考点、全题型的大歼灭。

【名师配备】

多年从事高三英语教学,高考核心命题组专家领衔的名师团队,帮助学生建立以英语全国卷考点命题方向为学习线索的问题解决模式,夯实英语一轮复习基础,直击高考英语备考根本,赢在备考起跑线。

【上课形式】 名师1对1辅导,2人制辅导。

唐山学大学校办学多年,成绩斐然,2014年河北省多地文理科状元均出自该校。学大学校2014年教学全面升级,名师团队帮助您的孩子在高考中金榜题名。

唐山学大咨询报名电话:400-0808-102,欢迎来电咨询!

 

 

 
学大教育概况

学大教育成立于2001年9月,是一家结合了优质的教育资源和先进的信息技术,专注于中国教育服务领域的高科技公司。学大教育校区交通便利,校内环境优雅,学校教学支撑体系完备,各项公共服务设施齐全。校区严格落实保障学员“课前、课中、课后”三课一体,不断提高学习能力的教学理念,尊重学生个体差异,坚持以学生的个性化发展为核心,以发掘学生潜能、提升综合素质为目标,专注个性化辅导。
学大教育校区将全力追求教学卓越,始终以“服务学生成长,推动教育改革,争做社会贡献”为己任,多元发展,研发出更多适于素质教育的课程,积极推动教育培训行业的创新与发展。

学大教育实力优势

1、上市背景

21年上市公司,教研师资强,长期专注文化课培训

2、AI系统

AI智能英语+AI精准备考系统

3、分层教学

个性化分层教学,正课+主教讲练课+课后答疑课

4、专职师资

8-15年教龄,教师定期、每周教研例会

5、特色日语

老师常年专注高考日语的教学与研究,教学经验丰富

6、无忧环境

校区书香别墅,独立院子,水榭楼亭,接驳地铁

学大教育课程优势

1、因材施教:学大是根据孩子的实际情况和性格特点进行因材施教的辅导,补习薄弱的学科或知识点,有的放矢所以提分更快。

2、掌握方法:学大可以使孩子更加集中精神学习,掌握更优的学习方法,养成更好的学习习惯,学习效率更高,提分更多。

3、时间灵活:学大为孩子提供灵活的上课时间,孩子可以根据自己的时间灵活安排上课时间,学习更方便、更合理。

4、自由选择:学大可以由孩子和家长挑选适合自己的、自己满意的老师,这样师生配合更默契,有助于更快提分。

5、注重细节:学大注重每一个提分细节,助力孩子成绩提升;孩子随时可在学大辅导中心上自习课,并且可以得到各科辅导老师的答疑,各科老师全程陪读,提分更快速。

6、贴身团队:学大的每一个辅导团队的目标都是帮助孩子快速成长,帮助孩子在考试中提分更多。

学大教育师资
Teacher advantage
师资团队雄厚才能给学生真正的帮助
4千+实力全职师资
均通过教师资质认证
多年教学带班经验
受益学生超100万

中考备考原则

1、自主性原则。在复习过程中,要充分发挥学生的自主性,让学生积极、主动参与复习全过程,特别是要让学生参与归纳、整理的过程,不要用老师的归纳代替学生的整理。在复习中要体现知识让学生梳理;规律让学生寻找;错误让学生判断。充分调动学生学习的积极性和主动性,激发学生学习兴趣。

2、针对性原则。初 三复习必须突出重点,针对性强,注重实效。在复习过程中,一是要注意学生的薄弱环节,二是要针对个别学生的存在问题。要紧扣知识的易混点、易错点设计复习内容,做到有的放矢,对症下药。

3、系统性原则。在中考复习过程中,必须根据知识间的纵横联系,系统规划复习和训练内容,使所学的分散知识系统化。

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