学大学校暑期开课,助你领跑高中三年
为帮助高一学生进行初高中学习知识的衔接,使得学生们进入高中以后可以平稳的学习,唐山学大学校为刚刚结束高中的高高中生提供“高中第一课”以帮助学生们更快的适应高中的学习节奏。
做好初高中课程衔接、成绩有保证
许多高中毕业生的家长存在这样一种困惑,为什么孩子高中时学习优异,到了高中以后成绩却不理想,唐山学大学校通过多年来的教育经验分析,认为出现这样的原因是由于初高中衔接工作没有做到位。准高一新生进入到高中以后,除了要面对更多科目的学习以外,还要适应新的教学模式以及授课方法,学习方法和思维模式都发生了不小的变化。
如果未能及时适应,很容易造成心理负担,导致学习成绩下滑。由于没有找到正确的学习方法,使得成绩滑落,并且恶性循环,导致学生们自信心丧失,自暴自弃。
规划暑期、高一领跑
唐山学大学校开设的“高中第一课”将有针对性的为每一位学生找到其学习的盲点,以及制约其学习成绩提高的因素,制定个性化的学习计划,让孩子们充分利用暑期这一时间档,快速找到提高学习成绩的渠道,为即将来临的高中生涯走出重要的第一步。
充分利用暑期、稳扎稳打上名校
常言道,良好的开端是成功的一半,现如今高考竞争激烈,为了高考取得理想的成绩,我们一定要占领先机,从起跑线开始为高考垫下基石。学大学校通过多年的教育经验,以及优秀的师资力量,为准高一学子提供全面可靠的初高中衔接课程。“高中第一课”不仅仅从高中学习的整体规划出发,提高学生们的学习能力,指明学习方向;并且对准高一新生的心态进行调整,使之提前进入到高中学习的氛围中。
唐山学大学校暑期“高中第一课”,现在正在紧张的招生之中,欢迎广大的家长以及准高一新生加入我们,欢迎大家的加入。
唐山学大咨询报名电话:400-0808-102,欢迎来电咨询!
个性授课五技巧 对症下药因材施教
一.找问题
PPTS个性化评估系统,科学诊断 评估,找出问题,定制辅导方案。
二.补基础
为基础薄弱的学生,重点补习基础 知识,形成系统牢固的知识体系。
三.讲重点
同步学校课程进度,梳理知识点, 让学生学会区分轻重主次。
四.攻难点
课本为主,归纳总结知识点、错题 漏题,挖掘潜力,激发潜能。
五.授方法
培养良好的学习习惯和心态,传授 实用受用的学习方法和技巧。
“两阶段+三层次+四结合”培养体系,增强教师辅导水平
1.两阶段
- 岗前培训:对拥有不同教学经验的新入职教师提供不同的培训内容。
- 在岗培训:关注教师的学习与发展,为教师提供源源不断的发展动力与广泛的学习平台。
2.三层次
- 新教师:侧重教学技能、职业规划,文化制度、沟通能力四个维度。
- 青年教师:侧重教学技能进阶、辅导能力晋级等维度。
- 教研老师:侧重教研学术能力、管理能力等维度。
3.四结合
- 学大实行总部、分部+线上、线下+集中培训、自学平台+通识培训的培养体系,驱动每位教师不断增强教学水平和辅导能力。
上课环境
上课环境
上课环境
上课环境
上课环境
上课环境