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高中辅导机构-广州学大教育培训学校简介

天天培训网络中心   2025-03-29 阅读:27
 

高中辅导机构-广州学大教育培训学校简介
高中辅导机构|广州学大教育培训学校简介

随着12月的到来,很多家长除了发愁孩子的月考就是担心孩子的期末考试。不过现在也是家长们给学生报补习班的好时机。不仅能在月考之前帮学生进行查漏补缺,还能连带着期末考试以及寒假辅导,对学生来说这一系列的课程会更加完整,也能让学生有一个更好的学习状态。以下就是广州学大教育培训学校简介

这里致力于为想要提升自己学习能力的学生提供高质量的课程辅导服务。无论是小学、初中还是高中阶段的学生,这里都有适合他们的学习方案。学校提倡快乐教学的方式,认为每个孩子都是独一无二的,应该根据他们不同的学习基础和能力因材施教。

广州学大教育

通过一对一的教学方式和六对一的全方位教学服务,该机构帮助学生找到适合自己的学习方法,从而激发他们的学习兴趣,提高学习效率。“授人以渔”是该机构始终坚持的教学理念。老师们不仅注重传授知识本身,更重视教会学生如何自主学习,而不是填鸭式传输知识。

广州学大教育这种从根本上提升综合学习能力的方法,使得学生们能够在未来的学习道路上更加游刃有余。此外,学校还鼓励学生参与各种课外活动和社会实践活动,培养他们的团队合作精神和社会责任感。这些经历不仅丰富了学生的课余生活,也为他们的全面发展打下了坚实的基础。

优秀的教师队伍是广州学大高中辅导的一大亮点。这里的每一位老师都拥有丰富的教学经验,并且对历年高考真题有着深入的研究。在授课过程中,老师们会将基础知识与真题相结合,让学生们更容易理解和掌握知识点及其考察形式。同时,老师们还会定期组织模拟考试,帮助学生检验学习成果。

对于高中阶段的学员来说,这里还提供了多种班型供选择。其中,一对一的小班课非常适合那些需要个性化指导的学生,而小班教学则更适合喜欢集体氛围的同学。课程安排紧密合理,涵盖了所有主要科目。各科都会有专职班主任随时跟进学生的学习情况,及时解决学生问题。

此外,针对不同年级的特点,学校还会特别设计相应的课程内容,比如高一侧重于打牢基础,高二则加强知识点的应用能力训练,高三则是全面冲刺阶段,重点突破难点疑点。这样分层次的教学策略有助于学生循序渐进地提高。这样看下来的话,家长们觉得广州学大高中辅导好不好呢?

广州学大教育咨询报名电话:400-0808-102,欢迎来电咨询!

 

 

关于学大教育

学大教育,自2001年创立,专注为中小学生提供个性化辅导。授课模式包括1对1辅导、个性化小组辅导、艺考文化课辅导等。2019年发布全新“双螺旋”教育模式,将以科技赋能个性化教育,全.面开启智慧教育新时代。

学大教育校区交通便利,凭借优 秀的教学资源,为全市中小 学生展开个性化教育辅导服务。校区采用1对1个性化辅导与精品班组课程相结合的混合课程体系,本着培养自信、上进、感恩、卓越、有领.导力和团队合作精神的国.际化人才教育理念,设立辅导课程,做有价值的教育品牌。

学大教育有什么优势
  • 学大品质

    20余年课外教研教学经验;全国 100+ 城市,400+个性化学习中心以及全日制培训学校;100W+学生受益;A股市场上专注于个性化教育的上市公司。

  • 师资精良

    历经“两阶段 + 三层次 + 四结合”培养考核体系,录-取率仅为1%; 4000+ 专业教师,多年一线教学经验,自编贴身高考及艺体考生专用教材。

  • 贴心服务

    6 对1专业师资团队全程贴心服务;周测试、月测试全阶段相结合,助力各个阶段各类学生学习成绩逐步提升双螺旋教育模式;线上 + 线下同步辅导。

学大教育课程优势
Course advantage

六大环节,环环相扣、步步“精心”

1.前期沟通咨询

面对面沟通,了解学生个性特点

2.科学完善评估

对学生学习情况进行科学完善的评估

3.制定个性化学习计划

根据学生个性特点、需求定制个性化学习计划

4.面对面授课

因材施教,知识梳理,专项训练

5.6对1个性化服务

学大服务团队(教育咨询师、班主任、心理辅导老师、个性化教研组、提供贴心服务)

6.监测评估

监督指导,及时反馈、修订方案

学大教育师资水平

“两阶段+三层次+四结合”培养体系,增强教师辅导水平

1.两阶段

  • 岗前培训:对拥有不同教学经验的新入职教师提供不同的培训内容。
  • 在岗培训:关注教师的学习与发展,为教师提供源源不断的发展动力与广泛的学习平台。

2.三层次

  • 新教师:侧重教学技能、职业规划,文化制度、沟通能力四个维度。
  • 青年教师:侧重教学技能进阶、辅导能力晋级等维度。
  • 教研老师:侧重教研学术能力、管理能力等维度。

3.四结合

  • 学大实行总部、分部+线上、线下+集中培训、自学平台+通识培训的培养体系,驱动每位教师不断增强教学水平和辅导能力。
 

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