虽然今年的高考早就结束了，但是随着新学期即将到来，又有一波高中生要为明年的高考做好准备了，青岛学大教育认为学生的学习可以分为三个阶段，分别是苦学，好学和会学，想要在明年的高考中发挥出好的水平，学生要会学，所以在这里为学生分享一下什么是会学，以此为参考，让学生能够具备会学的品质，有能力考上重本，不管你是应届生，复读生，或者是高一和高二的学生，这些会学的方法都能来了解一下，对你们的学习有很大的启发。
会学的状态是什么样呢？这类学生上课听老师讲课能够迅速掌握新知识，因为他们提前预习已经让自己心理有章程了，他们有自己的学习节奏和学习方式，找到了适合自己的有效学习法，对于一个阶段的知识点能够利用思维导图及时梳理，每天睡觉之前能够回想白天的学习的内容，且这类学生不会盲目的大量刷题，他们能够反复思考自己的错题和相关的知识点，找到解题方法，掌握正确的解题思路，在做同类型题目的时候能够举一反三，快速进行解答，课下回家也不会放飞自我，而是给自己一段时间看看书，充实自己，青岛学大认为说到这里，各位学生应该明白会学的状态是什么样了。
学习成绩好，还更会学习，且能主动学习，你想变成这样吗？那么青岛学大学校认为学生要在学会激发自己的学习动力，在正确的时间内做正确的事情，在闲暇的时间内多分出一点时间去学习，也就是学习时间要好好学习，课余时间也要认真复习，把必要的时间充分利用起来，不要因为辛苦就三分钟热度，想办法提升你的耐心，学习自主性等，这才是学习起来的前提，这里的高考全日制课程有教学监管系统，多个教学监管老师能够随时监督学生的学习，让学生能够充分利用起学习时间，快速提高学习效率，就算学生会出现注意力不集中，产生疲惫等心态，也能在老师的教导下及时收心，回到学习中来。
对于不懂的问题，和自己难以解决的问题一定要重视起来，不然一直留着，总有一天你会忘了，等到了高考的时候，要是考类似的题型，那岂不是肯定丢分了，所以青岛学大学校告诉学生，你们可以准备一个错题本，及时将这些错题整理出来，并且要将错题相关的知识点进行归纳和总结，在平时一定要随时翻看，这些错题的解题方法和解题思路一定要熟练掌握，错题就代表知识点掌握不熟练的地方，所以这些错题一定要重视起来。
总体而言，你想要通过明年的高考进入一个重点大学，希望各位学生能够及时想想自己应该从哪方面努力，来青岛学大教育的参加高三全日制教育，掌握好的学习方法和学习技巧，能够让你们的学习更有底气，且能够让学习效率和学习效果更好。
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学大教育创立于2001年，专注于小中高学科辅导、中考辅导、高考辅导、艺考文化课辅导、高考复读以及全日制中职教育。
学大教育校内环境优雅，学校教学支撑体系完备，各项公共服务设施齐全。是学生求知成长的乐园，教师尽展才华的殿堂。
学大教育各校区严格落实保障学员“课前，课中，课后”三课一体，不断提高学习能力的教学理念，尊重学生个体差异，坚持以学生的个性化发展为核心，以发掘学生潜能、全 面提升综合素质为目标。得到了家长，学员的高度认可。
学大教育将全力追求教学卓越，始终以“服务学生成长，推动教育改革，争做社会贡献”为己任，多元发展，研发出更多适于素质教育的课程，积极推动教育培训行业的创新与发展。为更多学员在学习生活中，上学道路上保驾护航。
学大教育特点
一、雄厚的师资力量
学大教育具有丰富个性化教学经验的教师，履行客户至上的理念，为学生提供优质专业的服务。学大教育的教师在个性化教育教学方面体现了诸多特色：相信所有学生都能出色的学习、充分了解全国中小 学教学和考试特点、创造丰富的教学情境、加强教师团队的培训与教研活动，这些都是学大优质教学服务的基础。
二、6对1服务模式
根据以学生学习为中心的服务理念，学大在业内率先提出并实践了6对1服务模式，为每一个学生提供的个性化教学辅导服务，包括：专业的教育咨询师、资深的学科教师、细致周到的班主任（学习管理师）、的陪读教师、心理咨询、个性化教育。
三、独特的教学特色
根据教学组织形式的不同，学大教育的模式包括1对1、小组教学和班级串讲等教学形式； 根据个性化教学对学生发展的要求，学大的个性化教学计划，可以理解为全程1对1个性化教学，通过授课、陪读、答疑3种辅导方式，获得知识、能力、习惯3种提升结果的“133”提升计划。
1、首先要有正确的学习策略，不求单科拔尖，但求各科平衡提升。
2、要花更多时间在薄弱科目上，每次考试后，分析错题，结合类似题型统一学习。
3、学习要有方法，基础知识在高考分值中占80%左右，难度适中，容易掌握。
4、熟悉考点，多练习高考会考题型，熟悉考点，做到心中有数。
5、系统化梳理知识，知识之间都是有联系的，系统化有利于理解和运用。
6、重视知识网络的建构，特别是对理科综合的复习，不必等老师在复习中构建网络，自己现在就开始构建。
