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封闭管理教学 艺考文化课备考选择学大

天天培训网络中心   2025-04-01 阅读:21
封闭管理教学 艺考文化课备考选择学大

封闭管理教学 艺考文化课备考选择学大

很多艺考生因为没有重视文化科的复习,最后导致高考落榜。随着联考、校考的烽烟逐步接近,艺考征途已然即将过半,风雪砥砺间梦想指日可待。感谢你,勇敢的自己,在人生抉择时刻义无反顾的前进;感谢你,坚强的自己,在挫折困顿面前毫不退缩的坚持。随之而来面对文化课的压力,同学们更要加以无所畏惧,因为我们知道:这一程,号角已然吹响,退无可退;奋斗冲刺,是要蟾宫折挂!青岛学大艺考文化课正在热招,全日制教学,完善教学体系,全心拼搏,定能金榜题名!

青岛学大教育

选择学大教育的几大理由:

1.拥有成熟、完善的教学和管理体系,针对悔位学员的不同情况提供符合学员条件的个性化课程,真正做到因学施教、个性教学,同时,我们还为每个学员配备了专职班主任,跟踪学员学习情况,及时解决学生的学习疑问,有效提高学生的学习成绩和综合素质。

2.优秀的管理团队

·班主任全程跟班,抓考勒、抓纪律、每课必查作业。

·每周一次主题班会,树立良好的班风、学风。

·定期与学生谈话,实时了解学生的学习状态,有针对性的帮助其解决学习和生活中的问题。

·定期与家长沟通,一起合力帮助学生进步。

·跟班听课,了解学生的课上状态,检查老师的授课质量。

·严格管理,保证优良的学习和生活秩序。

3.量身定制课程

青岛学大教育打造艺考生文化课的专属课堂,师资力量较强的培训机构。为艺考生量身定制的专用讲义教材,在有限的时间里高效而有针对性地学习。

4.专职教师全程陪读

所有授课教师为全职,且有多年的高考毕业班(或艺考生)带班经验。全程陪读式的小班教学管理,区别于常规的教学管理模式,效果好。

5.全程伴学

严格、规范化的管理班主任全程陪伴(催你、逼你、教你、帮你),严格、规范化的管理(周/月考制度、手机管理、请假制度、门禁制度)助你全力冲刺高考。

6.特色教学

当天所学习课程内容当天进行消化掌握,班主任每天课程结束之后布置学习任务,并对学员一对一单独考核当天所学知识点。每周进行一次测试,具体分析每个学生在学习进步状况,查找欠缺点能够及时有针对性的辅导。每个月月考一次,验证学生学习的综合情况。

青岛学大教育是青岛专业的艺考文化课培训机构,因材施教,分层教学,更有针对性帮助学员更好更精准达到提升效果!

青岛学大教育咨询报名电话:400-0808-102,欢迎来电咨询!

 

 

 
学大教育概况

学大教育成立于2001年9月,是一家结合了优质的教育资源和先进的信息技术,专注于中国教育服务领域的高科技公司。学大教育校区交通便利,校内环境优雅,学校教学支撑体系完备,各项公共服务设施齐全。校区严格落实保障学员“课前、课中、课后”三课一体,不断提高学习能力的教学理念,尊重学生个体差异,坚持以学生的个性化发展为核心,以发掘学生潜能、提升综合素质为目标,专注个性化辅导。
学大教育校区将全力追求教学卓越,始终以“服务学生成长,推动教育改革,争做社会贡献”为己任,多元发展,研发出更多适于素质教育的课程,积极推动教育培训行业的创新与发展。

学大教育实力优势

1、上市背景

21年上市公司,教研师资强,长期专注文化课培训

2、AI系统

AI智能英语+AI精准备考系统

3、分层教学

个性化分层教学,正课+主教讲练课+课后答疑课

4、专职师资

8-15年教龄,教师定期、每周教研例会

5、特色日语

老师常年专注高考日语的教学与研究,教学经验丰富

6、无忧环境

校区书香别墅,独立院子,水榭楼亭,接驳地铁

学大教育课程优势

1、因材施教:学大是根据孩子的实际情况和性格特点进行因材施教的辅导,补习薄弱的学科或知识点,有的放矢所以提分更快。

2、掌握方法:学大可以使孩子更加集中精神学习,掌握更优的学习方法,养成更好的学习习惯,学习效率更高,提分更多。

3、时间灵活:学大为孩子提供灵活的上课时间,孩子可以根据自己的时间灵活安排上课时间,学习更方便、更合理。

4、自由选择:学大可以由孩子和家长挑选适合自己的、自己满意的老师,这样师生配合更默契,有助于更快提分。

5、注重细节:学大注重每一个提分细节,助力孩子成绩提升;孩子随时可在学大辅导中心上自习课,并且可以得到各科辅导老师的答疑,各科老师全程陪读,提分更快速。

6、贴身团队:学大的每一个辅导团队的目标都是帮助孩子快速成长,帮助孩子在考试中提分更多。

学大教育师资
Teacher advantage
师资团队雄厚才能给学生真正的帮助
4千+实力全职师资
均通过教师资质认证
多年教学带班经验
受益学生超100万

中考备考原则

1、自主性原则。在复习过程中,要充分发挥学生的自主性,让学生积极、主动参与复习全过程,特别是要让学生参与归纳、整理的过程,不要用老师的归纳代替学生的整理。在复习中要体现知识让学生梳理;规律让学生寻找;错误让学生判断。充分调动学生学习的积极性和主动性,激发学生学习兴趣。

2、针对性原则。初 三复习必须突出重点,针对性强,注重实效。在复习过程中,一是要注意学生的薄弱环节,二是要针对个别学生的存在问题。要紧扣知识的易混点、易错点设计复习内容,做到有的放矢,对症下药。

3、系统性原则。在中考复习过程中,必须根据知识间的纵横联系,系统规划复习和训练内容,使所学的分散知识系统化。

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