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2025届学大高考高三全日制招生简章

天天培训网络中心   2025-04-01 阅读:33
2025届学大高考高三全日制招生简章

2025届学大高考高三全日制招生简章

距离高考还有半年多的时间,很多考生学习效率不高,进入高三全日制班是一个不错的选择。太原学大高考学校开设2024届高三全日制课程,引导式教学,坚持科学备考,精准命题预测,有多种班型可选,一起来看看吧。

太原学大高考

招生计划

招生对象

(参加2024届高考的应届生、往届生)

1、普通生:

基础薄弱,在原有学校学习环境难以提高的高三普通生;

基础很好,在原有学校人数较多,老师难以照顾到,提升不明显的优秀学生;

原有学校环境难以达到目标大学分数的学生;

距离二本线、普通一本线、重点大学分数线不远,但始终难以跨越的高三同学。

2、艺术类高考生,包含美术、音乐、播音、主持、编导、空乘、模特、体育、书法、影视表演等专业。

3、2023届高考复读生。

太原学大高考招生计划:120人

招生区域:山西省

开班时间:2025年12月16日  (滚动式开班)

学生要求:对学员进行分班测试,按照考试成绩分班;学员能遵守纪律,有强烈的学习欲望,追求进步;不服从管教,离不开手机等学员不收

开设班型

理科精品班20人/班            文科精品班20人/班        文科基础班30人/班

理科冲刺班20人/班            文科冲刺班20人/班        文科强化班15人/班

优惠政策

应届生现在缴纳定金,抢占席位,可享受1000抵3000的优惠;

复读生可根据2025年高考成绩享受不同程度优惠。

课程特色

太原学大培训学校采用封闭式军事化管理,学校禁止电子设备,与学习无关的物品不得带入校园。授课老师有多年带毕业班的管理经验,老师们有专业的教学心态,注重学习方法培养、激发学习动力、引导学生自主学习。

聘请助教以及班主任管理,班主任和学员同吃同住同学,和家长反馈学员在校情况;助教老师跟课追踪辅导,随时解答学生疑问。

食宿健康饮食、安全住宿,营养膳食,合理搭配。宿舍每天有值班老师,24小时开放中央空调,供应热水。

太原学大高考学校高三全日制班火热招生中,对学员严格管理,老师们经验丰富,多种班型,循环开课,大家可以根据情况报名。

太原学大高考学校咨询报名电话:400-0808-102,欢迎来电咨询!

 

 

 
学大教育概况

学大教育成立于2001年9月,是一家结合了优质的教育资源和先进的信息技术,专注于中国教育服务领域的高科技公司。学大教育校区交通便利,校内环境优雅,学校教学支撑体系完备,各项公共服务设施齐全。校区严格落实保障学员“课前、课中、课后”三课一体,不断提高学习能力的教学理念,尊重学生个体差异,坚持以学生的个性化发展为核心,以发掘学生潜能、提升综合素质为目标,专注个性化辅导。
学大教育校区将全力追求教学卓越,始终以“服务学生成长,推动教育改革,争做社会贡献”为己任,多元发展,研发出更多适于素质教育的课程,积极推动教育培训行业的创新与发展。

学大教育实力优势

1、上市背景

21年上市公司,教研师资强,长期专注文化课培训

2、AI系统

AI智能英语+AI精准备考系统

3、分层教学

个性化分层教学,正课+主教讲练课+课后答疑课

4、专职师资

8-15年教龄,教师定期、每周教研例会

5、特色日语

老师常年专注高考日语的教学与研究,教学经验丰富

6、无忧环境

校区书香别墅,独立院子,水榭楼亭,接驳地铁

学大教育课程优势

1、因材施教:学大是根据孩子的实际情况和性格特点进行因材施教的辅导,补习薄弱的学科或知识点,有的放矢所以提分更快。

2、掌握方法:学大可以使孩子更加集中精神学习,掌握更优的学习方法,养成更好的学习习惯,学习效率更高,提分更多。

3、时间灵活:学大为孩子提供灵活的上课时间,孩子可以根据自己的时间灵活安排上课时间,学习更方便、更合理。

4、自由选择:学大可以由孩子和家长挑选适合自己的、自己满意的老师,这样师生配合更默契,有助于更快提分。

5、注重细节:学大注重每一个提分细节,助力孩子成绩提升;孩子随时可在学大辅导中心上自习课,并且可以得到各科辅导老师的答疑,各科老师全程陪读,提分更快速。

6、贴身团队:学大的每一个辅导团队的目标都是帮助孩子快速成长,帮助孩子在考试中提分更多。

学大教育师资
Teacher advantage
师资团队雄厚才能给学生真正的帮助
4千+实力全职师资
均通过教师资质认证
多年教学带班经验
受益学生超100万

中考备考原则

1、自主性原则。在复习过程中,要充分发挥学生的自主性,让学生积极、主动参与复习全过程,特别是要让学生参与归纳、整理的过程,不要用老师的归纳代替学生的整理。在复习中要体现知识让学生梳理;规律让学生寻找;错误让学生判断。充分调动学生学习的积极性和主动性,激发学生学习兴趣。

2、针对性原则。初 三复习必须突出重点,针对性强,注重实效。在复习过程中,一是要注意学生的薄弱环节,二是要针对个别学生的存在问题。要紧扣知识的易混点、易错点设计复习内容,做到有的放矢,对症下药。

3、系统性原则。在中考复习过程中,必须根据知识间的纵横联系,系统规划复习和训练内容,使所学的分散知识系统化。

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