艺考文化课知识更好学 青岛学大教育等你来
青岛学大教育在艺考文化课的教学和备考方面有着非常丰富的教学经验，始终都坚持为艺考生们提供优质全面的指导，为了让每个艺考生都能够更轻松的实现自己的艺考目标，进入理想的大学，学大多年来用过硬的高考成绩赢得了家长和学子的信任。
经过多年来的不断发展和完善，青岛学大教育更是专门打造了一支业务过硬、责任心强、老中青完美结合的教师团队，培养和引进大批优质师资。班课辅导每个班级配备14名专属老师：课上6名科目授课老师，课下6名科目助教，2名班主任，另外校区有政教处、心理咨询老师、生活老师等，保障学习提升的同时，丰富课余生活。所有老师每周定期参加教研培训，熟知高考考纲，准确把握高考方向。
艺考生跟普通的高三备考生相比，是有着文化课基础弱，学习备考时间短以及学习习惯比较差的特殊情况，为此青岛学大艺考文化课的老师们专门为艺考生们制定的有针对性的授课方案。教研团队创编了一套精炼的教学大纲，直击高考的黄金定律“8020法则"，围绕高考试题的80%基础知识，20%稍难点的综合题，科学安排授课内容，让学生快速轻松提分。
除了进行学科知识内容的教学之外，青岛学大教育还会为学员们传授一些高校的学习方法，为学员们详细讲解每个科目得分技巧、模板，结合真题进行充分练习。快速找到解题着手点、概念清晰熟练、扎实掌握定义或原理的应用问题、灵活把控知识点之间的迁移和综合问题、解决情景设计综合题型看不懂的问题、养成良好的习惯，会的拿满分，不会的多拿分。
在课程教学方面，青岛学大艺考文化课主要采取的是小班教学的模式，每个班以6个学科班主任为组长平均分配班里的学生，以小组为单位进行竞争比赛，组内成员取长补短共同进步。而且老师还会责任制跟进每个学生，任教老师在学生进班时进行签分，对每个上进的学生提出个性化学习计划，并且必须坚持到位。
跟别的教育培训机构有所区别的是，青岛学大教育在教学上主要采取的是双师双课堂的教学形式，也就是课上每科一名老师精熟讲授+课下每科一名老师责任制跟进落实。双师紧密配合，共同教研，只为更好地为学生服务。课上老师精熟讲授知识要点，课下老师及时跟进落实，双师紧密配合，共同为每个学生定制个性化教学办法，帮助孩子成长进步。
到青岛学大艺考文化课进行文化课备考的学员，都必须要参加入学测试和面试评估，不同班型孩子会有不同的培养方法和不同培养目标。月考测前面所有学过的知识，这样做的目的是为了学到哪儿就复习到哪儿，学新课和复习合二为一，以期达到学习效率更大化。
在艺考文化课的安排和设置方面，青岛学大教育的开课日期为2025年12月21日---2025年6月1日，采取的是滚动开班的形式，报到入学时间为各班开课前2天时间。为艺考做好全面准备，学大等你一起来奋斗。
青岛学大教育咨询报名电话：400-0808-102，欢迎来电咨询！
学大教育创立于2001年，专注于小中高学科辅导、中考辅导、高考辅导、艺考文化课辅导、高考复读以及全日制中职教育。
学大教育校内环境优雅，学校教学支撑体系完备，各项公共服务设施齐全。是学生求知成长的乐园，教师尽展才华的殿堂。
学大教育各校区严格落实保障学员“课前，课中，课后”三课一体，不断提高学习能力的教学理念，尊重学生个体差异，坚持以学生的个性化发展为核心，以发掘学生潜能、全 面提升综合素质为目标。得到了家长，学员的高度认可。
学大教育将全力追求教学卓越，始终以“服务学生成长，推动教育改革，争做社会贡献”为己任，多元发展，研发出更多适于素质教育的课程，积极推动教育培训行业的创新与发展。为更多学员在学习生活中，上学道路上保驾护航。
学大教育特点
一、雄厚的师资力量
学大教育具有丰富个性化教学经验的教师，履行客户至上的理念，为学生提供优质专业的服务。学大教育的教师在个性化教育教学方面体现了诸多特色：相信所有学生都能出色的学习、充分了解全国中小 学教学和考试特点、创造丰富的教学情境、加强教师团队的培训与教研活动，这些都是学大优质教学服务的基础。
二、6对1服务模式
根据以学生学习为中心的服务理念，学大在业内率先提出并实践了6对1服务模式，为每一个学生提供的个性化教学辅导服务，包括：专业的教育咨询师、资深的学科教师、细致周到的班主任（学习管理师）、的陪读教师、心理咨询、个性化教育。
三、独特的教学特色
根据教学组织形式的不同，学大教育的模式包括1对1、小组教学和班级串讲等教学形式； 根据个性化教学对学生发展的要求，学大的个性化教学计划，可以理解为全程1对1个性化教学，通过授课、陪读、答疑3种辅导方式，获得知识、能力、习惯3种提升结果的“133”提升计划。
1、首先要有正确的学习策略，不求单科拔尖，但求各科平衡提升。
2、要花更多时间在薄弱科目上，每次考试后，分析错题，结合类似题型统一学习。
3、学习要有方法，基础知识在高考分值中占80%左右，难度适中，容易掌握。
4、熟悉考点，多练习高考会考题型，熟悉考点，做到心中有数。
5、系统化梳理知识，知识之间都是有联系的，系统化有利于理解和运用。
6、重视知识网络的建构，特别是对理科综合的复习，不必等老师在复习中构建网络，自己现在就开始构建。
