2025学大教育艺考文化课百日冲刺
很多的艺术生因文化课成绩不佳而与自己理想的大学失之交臂！即将高考的你，脑子里还剩多少分的知识？你有自己一人费九牛二虎之力弄懂两道题的窘境吗？你觉得整节课都在听天书，偶尔记住一两个片段效果好吗？你有课本拿起又放下、提笔又不知如何下手，在惶恐中看着高考倒计时的焦躁吗？青岛学大教育开设2023艺考文化课百日冲刺班，在宝贵的百天时间内快速掌握学习方法、提高文化课能力！
一、教学环境：学大教育拥有独立校园，封闭式管理，交通便利，食宿一体，环境优越，24小时热水供应，并有专业厨师为你的营养健康生活保驾航。
二、师资状况：师资是成绩取得的要素，我们聘请优秀教师，具有10年以上高中教学经验和6年以上艺术类考生培训经验，教学方法灵活，课堂气氛活跃，使你短时间内提高学习能力。
三、班型设置：精品小班：全程优师授课，课下辅导老师专业答疑，让学生学会为止，专职班主任全程陪同，让每个学生快速提升。
四、教学管理：
1、系统教学、循序渐进：针对艺术考生文化知识不系统、基础不扎实、时间不充裕、练习不到位的学习现状，实行四轮复习法。
2、专师授课、高效训练：青岛学大师资均具有十年以上高中教学经验，部分老师多年参加高考阅卷，6年以上辅导艺术生的经验，指导有效。冲刺期间，吸收经典试题，高效训练，完全覆盖高考重点、考点。
3、小班教学、因材施教：本着对每个学生负责的态度，一直开设小班教学，能够照顾到每个学生，极大提高学习效率。每个班有专职班主任，宿管老师，不定期和学生谈心、沟通。封闭式教学管理，全天负责，及时和家长沟通。
4、练习测验、模拟考试：
日常练习：教师凭借多年的教学经验和班级实际，专门开发适合艺术类考生的内部资料，做到复杂问题简单化。强调试题要少做精做，教师讲解要精准，学生练习到位，能够起到举一反三的作用。
周测练习：每周之内对每个学科都有一次测验，总结、巩固已学知识，发现新的问题，并且及时纠正，让知识“学过”等于“学到”，并转化为现实的分数。
5、情绪疏导 提高效率：
艺术生专业考试后，要不断学习和提升落下的文化课，压力非常大，这就导致很多学员心理负担大，吃不好睡不好，直接影响学习效果。青岛学大老师注重学员身心健康，及时有效的心理辅导，而且也会开展户外活动，寓教于乐，劳逸结合，让学员保持健康乐观的心态，才能全身心投入到学习中。
青岛学大教育坚持做艺考文化课培训的良心办学机构，聘请优师教学，历年取得的教学成果赢得了很好的口碑，期待你的加入。
青岛学大教育咨询报名电话：400-0808-102，欢迎来电咨询！
学大教育成立于2001年9月，是一家结合了优质的教育资源和先进的信息技术，专注于中国教育服务领域的高科技公司。学大教育校区交通便利，校内环境优雅，学校教学支撑体系完备，各项公共服务设施齐全。校区严格落实保障学员“课前、课中、课后”三课一体，不断提高学习能力的教学理念，尊重学生个体差异，坚持以学生的个性化发展为核心，以发掘学生潜能、提升综合素质为目标，专注个性化辅导。
学大教育校区将全力追求教学卓越，始终以“服务学生成长，推动教育改革，争做社会贡献”为己任，多元发展，研发出更多适于素质教育的课程，积极推动教育培训行业的创新与发展。
1、上市背景
21年上市公司，教研师资强，长期专注文化课培训
2、AI系统
AI智能英语+AI精准备考系统
3、分层教学
个性化分层教学，正课+主教讲练课+课后答疑课
4、专职师资
8-15年教龄，教师定期、每周教研例会
5、特色日语
老师常年专注高考日语的教学与研究，教学经验丰富
6、无忧环境
校区书香别墅，独立院子，水榭楼亭，接驳地铁
学大教育课程优势
1、因材施教：学大是根据孩子的实际情况和性格特点进行因材施教的辅导，补习薄弱的学科或知识点，有的放矢所以提分更快。
2、掌握方法：学大可以使孩子更加集中精神学习，掌握更优的学习方法，养成更好的学习习惯，学习效率更高，提分更多。
3、时间灵活：学大为孩子提供灵活的上课时间，孩子可以根据自己的时间灵活安排上课时间，学习更方便、更合理。
4、自由选择：学大可以由孩子和家长挑选适合自己的、自己满意的老师，这样师生配合更默契，有助于更快提分。
5、注重细节：学大注重每一个提分细节，助力孩子成绩提升；孩子随时可在学大辅导中心上自习课，并且可以得到各科辅导老师的答疑，各科老师全程陪读，提分更快速。
6、贴身团队：学大的每一个辅导团队的目标都是帮助孩子快速成长，帮助孩子在考试中提分更多。
中考备考原则
1、自主性原则。在复习过程中，要充分发挥学生的自主性，让学生积极、主动参与复习全过程，特别是要让学生参与归纳、整理的过程，不要用老师的归纳代替学生的整理。在复习中要体现知识让学生梳理；规律让学生寻找；错误让学生判断。充分调动学生学习的积极性和主动性，激发学生学习兴趣。
2、针对性原则。初 三复习必须突出重点，针对性强，注重实效。在复习过程中，一是要注意学生的薄弱环节，二是要针对个别学生的存在问题。要紧扣知识的易混点、易错点设计复习内容，做到有的放矢，对症下药。
3、系统性原则。在中考复习过程中，必须根据知识间的纵横联系，系统规划复习和训练内容，使所学的分散知识系统化。
