本能之心行教师之道 学大老师送来品质课堂
郭老师是青岛学大教育生物教研部副主管，是高考押题试卷命制人，她专注从事高中生物教学多年，有丰富的教学经验。目前郭老师也是现任学大高考生物组骨干老师，在教学中，他一直都主张以本能之心行教师之道 ，认为在对学员的教学中知识与心理疏导缺一不可。
在青岛学大教育工作好几年， 郭老师教过的学员真的人太多了，让她印象比较深刻的一名学生，本来特别听话乖巧，后来突然就进入叛逆期。和家人吵架，在学校不听话，上课睡觉开小差，成绩下滑特别严重，经过沟通，了解到症结是妈妈生了二胎，她感受到了父母的忽视，所以通过各种叛逆的行为来吸引家长的注意。
在了解到原因之后，青岛学大老师和孩子主动谈心，并且也成功的打开了孩子的心结，同时和家长沟通孩子所处的心理状态和内心的顾虑。经过一段时间的努力，家长调整了自己的忽视行为，对孩子有意识地关心。孩子开始改变了，对于自己的弟弟转变了态度，行为方面也有了明显的改变，顺利地度过了叛逆期。
郭老师认为，作为老师，不仅仅是要教授给学员们学科知识，提高学生的学习兴趣和学习方法。也要关心学生的心理成长和行为上的改变，要对孩子的一生负责。要让孩子在提高学习成绩的同时也能够成为更加优秀的自己。
毕业后回到青岛，入职学大教育。在大班的课堂上历练过，如今在一对一的课堂如鱼得水。郭老师不断挑战自己的人生可能，尝试各种机会和可能。经过3轮面试后，她顺利入职学大。数不清经历了多少次严厉的批课，才有了进班上课足够的底气。
对于郭老师来说，青岛学大教育就像是一个十分温暖的大家庭，其实并没有太多职场的条条框框，却让每个人都充满期待。学大对于教师的全方位培养，以及给予的各种机遇和发展，让她尤为感触。“当初经过前辈们的不断培训，我顺利进入到教师这个新角色中，并不断地提高自己的专业知识，现在我也可以利用这些经验去帮助更有需要的新同事。”
郭老师同样也希望自己能够给学生们树立一个可以终身学习的榜样，让学员们能够明白，作为一名青岛学大教育的学子，除了把握学科知识之外，还应该具备和传承的优良传统——终身学习、全球视野、独立人格，也让同学们感恩拥有，回报社会。
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