学校教研室发布青岛学大高考学校听课制度

学校教研室发布青岛学大高考学校听课制度

为把控教师实际授课进度，跟进学生配套用书的使用状况，了解课堂授课的实际形态组成，增强培训期教师的成长质量、完善教学质量监控体系，发现教师教学亮点和不足，引导部门内部工作变革，提高人员利用效率，实现家长和学生对课程的满意认同，经教研部领导研究，特发布青岛学大教育听课制度（以下简称为听课制度）。

完善组织领导机构。听课制度将部门教师根据学科划分为五个学科组，每学科组分别设置一级领导及二级领导，确保听课流程对接顺畅、听课情况反馈及时、评课结果落实到位。

细化听课形式。划分常态化听课、培训期教师听课和推门课听课三大类别，青岛学大根据目标细化人员安排、流程及要求。明确听课频次，及时核查听课内容和质量。开展评课专项会议，针对问题形成切实有效的教师提升方案。

严肃听课纪律。要求听课人员遵守听课到场时间，不可扰乱课堂秩序。按要求服从听课评课安排，认真填写并提交反馈文件，保障听课工作顺利开展。

听课是学校教学管理中一项重要的常规工作，也是教学研究活动的一种重要形式。通过听课能直接了解课堂教学质量，促进教师互相学习，博采众长，总结和推广教学成果。也可以发现教学中的问题，采取措施，及时改进，提高课堂教学的效益和质量。通过学大教育听课制度的完善，促进教师进一步提升课堂教学质量，努力实现由规范、细致向高标高质高效转变提升。要找到整体目标与个体之间的结合点，达到拓展学生学习空间的目的，做到从温故知新、举一反三、触类旁通到融会贯通，激发学生最佳的学习状态。