学大学校告诉大家 为什么要选择高二出来冲刺文化课
高中是很多孩子的分水岭，广州学大学校发现有很多家长说起来孩子的小学、初中都是满脸自豪、眼中放光：我们家孩子小学和初中很优秀，数学、英语都学得很好，有的都获过什么什么奖。
但是为什么到了高中，孩子的成绩就开始往下滑坡了呢？成绩掉下来不说，学习逆反心理越来越严重，很多话都不和我们家长说了，一说就吵架，闹得我们做家长的每天回家还得看孩子的脸色。说到这些，家长们是满脸焦急、眼光暗淡。还有一种孩子是学习自觉性差，基础一般，加上原有学校要么没有学习文化课的氛围，要么就是不是班里老师重点管理“对象”，想努力，但是找不到方向。
想必遇到这样的问题不是一家两家，很多家庭都有相似的问题，学大学校觉得这就好比是：学的好的同学都是相似的经历，形成问题的是各种各样的原因造成的。
学大学校简单分析来说，初中的教学模式和高中完全不一样，如果是习惯了被管之下才能学，而一旦让自己管理学习时间就不会主动安排的孩子，上了高中后就会出现严重的不适应，其实归根结底说，培养每个孩子的学习习惯和学习能力比一时的成绩排名更重要。但这却是被很多家长忽略的。因为面对升学和中高考的压力我们忽略了孩子成长阶段的能力锻炼，到了悟到这个道理的时候已经晚了。
所以，广州学大学校办学18年来，针对高二学生特点，特别安排针对高二的教学课程，从教学安排上抓基础、重落实，并且注重培养学生学习习惯和行为习惯的养成，找到每个孩子的学习特点，让每个孩子树立正确的学习观，充分挖掘出学习文化课的自信心。
不论你是普通类的学生，还是艺术类的学生，从2019年的高考政策改革中大家都可以发现，文化课的比重是越来越重要，即使你学专业也是如此，而且历年见的都是专业过了而文化课没过的学生多。所以，要想让自己的高三与众不同，就来广州学大学校把文化课冲刺起来吧！
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学大教育创立于2001年，专注于小中高学科辅导、中考辅导、高考辅导、艺考文化课辅导、高考复读以及全日制中职教育。
学大教育校内环境优雅，学校教学支撑体系完备，各项公共服务设施齐全。是学生求知成长的乐园，教师尽展才华的殿堂。
学大教育各校区严格落实保障学员“课前，课中，课后”三课一体，不断提高学习能力的教学理念，尊重学生个体差异，坚持以学生的个性化发展为核心，以发掘学生潜能、全 面提升综合素质为目标。得到了家长，学员的高度认可。
学大教育将全力追求教学卓越，始终以“服务学生成长，推动教育改革，争做社会贡献”为己任，多元发展，研发出更多适于素质教育的课程，积极推动教育培训行业的创新与发展。为更多学员在学习生活中，上学道路上保驾护航。
学大教育特点
一、雄厚的师资力量
学大教育具有丰富个性化教学经验的教师，履行客户至上的理念，为学生提供优质专业的服务。学大教育的教师在个性化教育教学方面体现了诸多特色：相信所有学生都能出色的学习、充分了解全国中小 学教学和考试特点、创造丰富的教学情境、加强教师团队的培训与教研活动，这些都是学大优质教学服务的基础。
二、6对1服务模式
根据以学生学习为中心的服务理念，学大在业内率先提出并实践了6对1服务模式，为每一个学生提供的个性化教学辅导服务，包括：专业的教育咨询师、资深的学科教师、细致周到的班主任（学习管理师）、的陪读教师、心理咨询、个性化教育。
三、独特的教学特色
根据教学组织形式的不同，学大教育的模式包括1对1、小组教学和班级串讲等教学形式； 根据个性化教学对学生发展的要求，学大的个性化教学计划，可以理解为全程1对1个性化教学，通过授课、陪读、答疑3种辅导方式，获得知识、能力、习惯3种提升结果的“133”提升计划。
1、首先要有正确的学习策略，不求单科拔尖，但求各科平衡提升。
2、要花更多时间在薄弱科目上，每次考试后，分析错题，结合类似题型统一学习。
3、学习要有方法，基础知识在高考分值中占80%左右，难度适中，容易掌握。
4、熟悉考点，多练习高考会考题型，熟悉考点，做到心中有数。
5、系统化梳理知识，知识之间都是有联系的，系统化有利于理解和运用。
6、重视知识网络的建构，特别是对理科综合的复习，不必等老师在复习中构建网络，自己现在就开始构建。
