青岛学大教育老师好 成为照亮学生的一束光
韩老师是青岛学大教育高考地理教研部的学科主任老师，他多年从事高三教学，教学经验丰富，高考押题试卷命制人，多次被评为特级优秀教师。现任学大高考地理组骨干老师。在教学上思路清晰，讲课幽默风趣，教态得体，能够使学生带着一种高涨的激动情绪从事学习和思考。
韩老师，正是基于从小对地理的热爱，才一步步随着理想的轨迹，成为了一名青岛学大教育的地理老师。在他的心里，地理课程是一门特别有活力的课程，特别酷特别有趣。世界每时每刻都在变化，而且会有探索与发现的惊喜。在这门学科中，融入对于世界地理的好奇与探究，带孩子们看到世界地理更多的侧面，是他一直以来的目标。
在知识教学中，韩老师认为地理老师需要有很深的知识储备，这是基本的功底。因为你在面对那么多优秀学生的时候，首先是有一种责任感在心里，不仅仅是传授知识，打开他们的视野，更重要的可能是，在他们迷茫的时候，给予必要的人生指引。对他来说，他带的第1届学生是印象都是十分深刻的。那届学生非常优秀，这让他有内心有一丝忐忑，作为一名新教师，如何带给学生更好的课堂、引导他们更快的成长是极具挑战的。强烈的责任心让他更加努力精进自己，力求呈现优质的课堂给学生们。
通过与学生们的沟通与交流，韩老师以自己的人生故事与奋斗经历，影响自己的学生。他期望以这种亦师亦友的角色，为孩子们的青春里照进一束光。韩老师的学生们说：“他就像朋友一样，没有架子，可以随便开玩笑。”
作为一名青岛学大老师，韩同样经历了炼狱一般的批课历程。“第1次来学大面试的时候，在秦岭路校区，看到满大厅的海报，以及独特的文化氛围，我就在想，就是这儿了。那是一种特别强烈的归属感。我甚至能够勾勒出我在这里未来的场景。”大学时候做过各种家教兼职，历练出他基本的教课功底。然而，学大的批课还是让他见识到了教师的选拔严厉程度。
“真的太苦了，压力超级大。”韩老师以极强的意志力坚持下来了，他坦言，那段经历虽然特别痛苦，但是期间的成长真的特别快。后来再回想，真的特别感谢那段经历，因为你只有经历过黑暗的低谷期，才能爆发出巨大的能量。
在地理教学方面，韩老师认为课堂是一个老师与学生互相学习互相进步的良性循环，“我觉得我和同学们从一个前后辈，现在演化成像亲人一样的关系。”人生有悲有喜，才是如常，有拼搏有奋斗，才能焕发出巨大的能量，期待着在青岛学大教育的课堂和大家相遇。
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