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临近中考 来看学大教育中考全日制的一天

天天培训网络中心   2025-04-03 阅读:13
临近中考 来看学大教育中考全日制的一天

临近中考 来看学大教育中考全日制的一天

“离中考越近,我越想逃避”,距离中考还有不到100天的时间,但我好像提前知道了自己的结局。不想认命?加入青岛学大教育初三全日制吧!

我现在想好好学了,但是我完全听不懂啊......

为什么老师讲的我都会,一做题就完全不对?这是没学好?

怎么学都没进步,现在这个成绩考不上高中怎么办?

上高中才有机会上大学,上技校我以后怎么办?谁来帮帮我......

就这样日复一日的停滞不前,数着日子等中考,我该怎么办?

/或许现在还有补救的办法/选择我们——学大教育中考全日制集训营。

特别声明: 如孩子有以下情况 ,不可报名本次课程

不愿学习:我又不想学,都是家里逼的。

不愿吃苦:学习太辛苦,我只想打游戏。

不服管理:老子天下第1,你凭什么管我!

青岛学大

学大教育中考全日制的一天是这样的。

作为全日制的其中一员,每天早上来到,自觉进行早读,复习昨天学习的知识。

上午第1节课安排的是英语课,主要学习的是虚拟语气的用法,课后老师特地把相关的句型和重要知识点整理归纳,便于小芮对于本块知识点的学习。

上午第二节课安排的是语文课,主要是对诗词鉴赏的学习理解。在本节课,对于诗词的理解有很大进步,能正确分析诗词中的思想情感,错误的很少。课后,老师布置了一份评讲试卷,来巩固加强其诗词鉴赏理解能力。高考在即,压力倍增,老师也时刻关注着小芮的心态,增加其对学习的自信心。

上完了一上午的课程,到了吃饭时间,吃过午饭,稍作休息,站起来运动运动,消除一上午聚精会神后的疲惫。

下午安排的是数学课,主要讲解的课题是三角函数。老师布置的一份习题因为审题错误做错了一题,老师发现问题后及时帮她改正。课后,数学老师根据同学们容易审题错误的情况,专门整理一些相关题目,在晚自习做,并给老师讲解自己是如何审题和整理解题思路。

回顾梳理一天所学内容,温故知新,对掌握薄弱地方、老师重点强调的知识点,做到熟悉掌握、熟练运用,做到举一反三,下次遇到类似题目,迅速地找到解决方法、技巧!

一天的学习结束后,青岛学大教育老师们在群里反馈同学们今天的学习情况,群里有7位学科老师及负责的学科组长、学习管理师,教学主管、甚至校长也在其中,我们都是同学们学习道路上最坚实的后盾!

不逼自己一把,怎么知道自己有多优秀?将来的你一定会感谢现在拼命的自己。青岛学大教育初三全日制期待你的加入。

青岛学大教育咨询报名电话:400-0808-102,欢迎来电咨询!

 

 

 

学大教育授课五技巧

个性授课五技巧 对症下药因材施教

一.找问题

PPTS个性化评估系统,科学诊断 评估,找出问题,定制辅导方案。

二.补基础

为基础薄弱的学生,重点补习基础 知识,形成系统牢固的知识体系。

三.讲重点

同步学校课程进度,梳理知识点, 让学生学会区分轻重主次。

四.攻难点

课本为主,归纳总结知识点、错题 漏题,挖掘潜力,激发潜能。

五.授方法

培养良好的学习习惯和心态,传授 实用受用的学习方法和技巧。

学大教育师资水平

“两阶段+三层次+四结合”培养体系,增强教师辅导水平

1.两阶段

  • 岗前培训:对拥有不同教学经验的新入职教师提供不同的培训内容。
  • 在岗培训:关注教师的学习与发展,为教师提供源源不断的发展动力与广泛的学习平台。

2.三层次

  • 新教师:侧重教学技能、职业规划,文化制度、沟通能力四个维度。
  • 青年教师:侧重教学技能进阶、辅导能力晋级等维度。
  • 教研老师:侧重教研学术能力、管理能力等维度。

3.四结合

  • 学大实行总部、分部+线上、线下+集中培训、自学平台+通识培训的培养体系,驱动每位教师不断增强教学水平和辅导能力。

学大教学环境
  • 上课环境

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  • 上课环境

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