太原学大学校实力解决高三艺考生文化课备考难题
艺考生们备考艺考文化课是比较困难的，在备考的过程中是会来面临诸多现实的问题，想要知道在具体的显示问题怎样解决吗？那么就来太原学大学校了解一下吧！一定是会帮助你将文化课学习更加明白，更加透彻。
1、时间紧、任务重：大多数的艺考生在高三时期都会比较侧重于专业课的集训，准备专业课的考试，没有时间学习文化课的知识，而且当艺考生参加完专业考试后回到学校就剩多则半年，少则三个月左右的时间复习，相比普通文化生来说，留给艺考生的冲刺时间更短，心里的紧张可想而知。
2、基础知识薄弱：就目前的现状来看，大多数的艺考生文化课的底子都是比较薄弱的，而且因为专业课集训，甚至会出现文化课断层的现象，长期荒废文化课。传统的总复习教学法不适合艺术生这一特殊群体。
此外，艺术生原有的文化课基础差，学习文化课的主动性弱，导致一些学生听不懂，不想听。这就对考生来说无疑是雪上加霜，给考生复习增加了复习的压力。太原学大学校艺考冲刺班会有专门的心理老师帮助学生们进行缓解。
3、心态不好，压力大：艺术考生缺乏良好的学习习惯和兴趣。一方面，由于考生无法合理安排文化课的学习时间，基础知识掌握不牢，知识体系脱节。另一方面，长期学习统考、校考等专业课和考试，使学生身心疲惫，往往导致艺术生文化课学习过程中的恐慌和焦虑，对学习文化课不感兴趣。
4、政策的改变，文化分数提高：加入艺考大军的学生越来越多，政策也在随之改变，对文化课的要求也越来越高，在艺考中占据的比重也越来越大，提高难度，所以对于考生来说更是加重他们的压力。但是太原学大学校艺考招生简章中其实也是有变化的。
5、传统高中三轮复习模式不适合艺术生：(1)传统的三轮复习不适合艺术生文化课的学习因为艺术生文化课基础本来就薄弱、艺术生主动学习的积极性较差，并且高三学习文化课的时间极少，会造成很多艺术生越学越听不懂，最后会产生放弃的心理。
但是，太原学大学校艺考文化课培训班中的老师们会采用专属的教材，通用教材对艺考生的考前提升没有针对性。现在高中所使用的教材都是一样的，并没有把普通生和艺术生的教材区别开来。这样的话是能够来很好的吸引学生们的学习兴趣啊！
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1.评估编班
所有学员入学前均需评估学情，根据程度及选科进行编班。
2.小班上课
小班上课，尽量照顾到每位学生让每名学生都有表现机会。
3.互动为主
采取灵活教学方式，以学生参与、课堂互动为主，学习气氛浓厚。
4.专属教材
学生用的教材均为学大教研组精心编排、自主研发的专用教材。
5.全天教学
每天都严格按照课程排期表进行上课、自习及休息井井有序。
6.统一管理
无论封闭式校区还是半封闭式管理，对住宿学生是统一规范管理。
7.多层服务
除了辅导课程，还有体能训练、作业检查、心理疏导、志愿填报等服务。
8.双向反馈
老师定期向家长反馈学生表现及学习情况，学生及家长向老师提出意见及需求。
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三、独特的教学特色
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