学大教育改善写作业慢问题，孩子学习有救了
大部分家长都碰到过孩子的写作业问题，每天和孩子因为写作业的问题斗智斗勇，但是得到的成效也真的不太理想，为此青岛学大教育特来为家长分析孩子写作业慢的原因，并且针对这些原因，为家长提供相应的解决方法，家长赶快将这些方法学起来吧。
原因一：学习条理性差，没有方法，做作业拖拉。这样的孩子，学习的时候不知道如何规划和安排，做作业也是如此，由此会造成拖拉和磨蹭的现象，而有这样现象的孩子，一般生活上也是拖拉和磨蹭，很多事情都靠父母一手安排，无法独立。
对策：青岛学大告诉家长，想要从根本上改善孩子的问题，那么要从孩子平时的行为中着手让孩子独立，而家长也要放手去让孩子做自己力所能及的事情，鼓励孩子做些家务，真正动起来，这样孩子的行为习惯会越来越好，自己的条理性也能提升上来。
原因二：学习差，基础不会要，对学习没兴趣，自然作业也做不好。这样的孩子基础差，会遇到很多不会的问题，那么更打消做作业的积极性，因此不愿意去做作业，只想着去玩，这样他们才能感觉到开心。
对策：要给孩子建立成就感，培养孩子的学习兴趣，提升孩子的学习成绩，学大教育提醒家长，要有耐心的去帮助孩子，在孩子写作业的时候，引导孩子去思考问题，让孩子能够独立解决问题，有成就感，这样孩子觉得学习有兴趣，也能更愿意去学习。
原因三：时间观念差，注意力不集中，总爱开小差，这样的孩子很喜欢在做作业的时候想东想西，有时候是不由自主，玩着玩着就浪费了时间，学习很容易出现断层，这样学习起来效率真的不高。
对策：家长要根据孩子每天作业的多少，给孩子规定一个时间，让孩子能有时间观念，如果孩子能够在规定的时间内完成，那么可以给孩子一个小红花奖励，积累起来能够换一个要求，青岛学大教育提醒家长这样做，能够让孩子更积极有动力的去完成作业。
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学大教育特点
一、雄厚的师资力量
学大教育具有丰富个性化教学经验的教师，履行客户至上的理念，为学生提供优质专业的服务。学大教育的教师在个性化教育教学方面体现了诸多特色：相信所有学生都能出色的学习、充分了解全国中小 学教学和考试特点、创造丰富的教学情境、加强教师团队的培训与教研活动，这些都是学大优质教学服务的基础。
二、6对1服务模式
根据以学生学习为中心的服务理念，学大在业内率先提出并实践了6对1服务模式，为每一个学生提供的个性化教学辅导服务，包括：专业的教育咨询师、资深的学科教师、细致周到的班主任（学习管理师）、的陪读教师、心理咨询、个性化教育。
三、独特的教学特色
根据教学组织形式的不同，学大教育的模式包括1对1、小组教学和班级串讲等教学形式； 根据个性化教学对学生发展的要求，学大的个性化教学计划，可以理解为全程1对1个性化教学，通过授课、陪读、答疑3种辅导方式，获得知识、能力、习惯3种提升结果的“133”提升计划。
1、首先要有正确的学习策略，不求单科拔尖，但求各科平衡提升。
2、要花更多时间在薄弱科目上，每次考试后，分析错题，结合类似题型统一学习。
3、学习要有方法，基础知识在高考分值中占80%左右，难度适中，容易掌握。
4、熟悉考点，多练习高考会考题型，熟悉考点，做到心中有数。
5、系统化梳理知识，知识之间都是有联系的，系统化有利于理解和运用。
6、重视知识网络的建构，特别是对理科综合的复习，不必等老师在复习中构建网络，自己现在就开始构建。
