现在语文这个科目越来越重要，除了作文，语文阅读也要关注到，今天青岛学大教育以高考语文现代文阅读为例，为各位学生分量高考语文现代文阅读的答题思路和答题技巧，满满干货，快来掌握。
首先要了解高考语文现代文阅读的类型：文学类的有小说体裁，散文体裁，戏剧体裁，实用类的有人物传记体裁，新闻体裁，科普类体裁，调查类体裁。
其次，跟青岛学大学校了解高考语文现代文阅读的结构：一般是故事开端，发展，高潮和结尾。那么故事中的情节有什么作用呢？就整体篇章而言，一波三折式的情节，能够让文章显现出惊人的魅力，情节的摇摆往往赋予小说更为摄人心魄的魅力色彩，出其不意的方式，能够让小说文章更生动。
就文章的开头而言，采用悬念式的开头，能够激发读者的阅读兴趣，引出下文的情节，突出人物形象，揭示小说的主题，而写景类的开头，能够交代故事发生的环境，渲染气氛，烘托人物心情，为情节的发展做铺垫，暗示故事的结局等。
就文章的结尾而言，采用出人意料的结局，从结构安排上，青岛学大认为这样能够使平淡的故事情节陡然生出波澜，更容易撞击读者的心灵，产生震撼人心的力量，从表现手法上看，能够与前文的伏笔相呼应，使人觉得在情理之中，有时候也能突出人物形象，或者文章主旨。采用伤感的结局，能够深化主题，更好的塑造人物性格，引人思考。采用喜悦的结局，从表达效果上，能够给读者留下广阔的想象空间，耐人询问，从阅读者的情感体验上看，符合人们的心理预期，容易引起读者的共鸣，能够给人欣慰，愉悦的感觉，从主体上看，能够更好的凸显美好的人性，符合大众对审美的追求。采用空白的结局，耐人寻味，多了想象的空间。
语文现代文阅读一般会为某段有什么作用，结合全文进行分析，情节之间有什么作用，中间段的作用，首段或者结尾段的作用，情节和人物的关系，情节和小说主题的关系，情节和读者感受关系等，一般而言，学大教育建议学生要结合具体的语境去分析，采用常用的答题术语，如深化主题，渲染气氛，突出主题，引起读者兴趣，引发读者思考，画龙点睛，照应开头，升华感情，结构严谨，照应前文，点明主旨，点明中心，以小见大等，掌握专用且常用的术语，更有助于拿到现代文阅读的分数。
鉴赏现代文阅读，不同的体裁有不同的答题技巧，要有针对性的去分析现代文阅读，但从根本上说，所采用的答题方法，殊途同归，青岛学大教育认为重点还是要理解文章的主旨和中心思想，当你真正读懂了文章所表达的内涵时，才能够更好的回答所有的问题。
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