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专项突破 学大一对一高中直击薄弱点

天天培训网络中心   2025-04-07 阅读:21
专项突破 学大一对一高中直击薄弱点

专项突破 学大一对一高中直击薄弱点

你的孩子在学习上总是习惯性拖沓,对学习总是没有兴趣,学校上课总是注意力不集中?如果你想要孩子获得高水平提升,那么不如来学大高中一对一看看吧!这里有好老师、好服务,能够从孩子的根本问题入手进行突破,帮助孩子找到适合自己的学习路径,从而高效提升。

学大一对一

老师好:业内核心骨干教师

学大高中一对一汇聚了业内众多骨干教师,他们拥有丰富的教学经验和深厚的学科知识,在教学过程中,他们会根据学生的实际情况,量身定制教学方案,让每位学生都能得到适合自己的教育。在他们的悉心指导下,学生能够迅速提升学科能力,在学习方法上取得长足进步。

方法好:精准解决学习问题

机构针对不同地区、不同学校、不同学生的学情特点,制定出一套科学系统的教学方法。在教学过程中,老师会深入分析学生的学习情况,找出存在的问题,采用针对性的教学策略,帮助学生精准解决学习难题,让学生在快速掌握知识。

服务好:课前制定专属规划

在正式授课前,老师会对学生进行课前测试,以了解学生的学习基础和水平。基于测试结果,老师会为每位学生制定一份专属的学习规划,明确学习目标、学习内容和时间安排。在考后,老师还会开展定期的学情分析,及时总结学习成果,让学生在学习过程中更加有目的、有规划。

平台好:学大云教室授课

机构还引进了在线教学平台进行授课,不仅提供直播教,还支持多种在线互动,让学生在课堂上能够积极参与、充分交流。通过学大一对一高中的云教室,学生可以随时随地与老师进行互动学习,打破了传统课堂的空间壁垒,让学习更加便捷高效。

时段好:黄金时刻段灵活授课

机构充分考虑学生的学习需求,让学员可以根据自己的实际情况预约老师可授课的时间段,并适当调整授课时间。这种灵活的时间安排不仅让学生能够在黄金学习状态下进行学习,还避免了学习时间的浪费,提高了学习效率。

深圳学大中学,学员能够体验到个性化的一对一授课,授课老师专注于一位学生,学管老师全程跟进,实时关注学生心理健康。在这样的双师授课体系下,学员的薄弱点能够被逐个击破,获得高效进步。感兴趣就赶快为孩子报名吧,让孩子的学习不再走弯路。

深圳学大中学咨询报名电话:400-0808-102,欢迎来电咨询!

 

 

 

 

关于学大教育

学大教育,自2001年创立,专注为中小学生提供个性化辅导。授课模式包括1对1辅导、个性化小组辅导、艺考文化课辅导等。2019年发布全新“双螺旋”教育模式,将以科技赋能个性化教育,全.面开启智慧教育新时代。

学大教育校区交通便利,凭借优 秀的教学资源,为全市中小 学生展开个性化教育辅导服务。校区采用1对1个性化辅导与精品班组课程相结合的混合课程体系,本着培养自信、上进、感恩、卓越、有领.导力和团队合作精神的国.际化人才教育理念,设立辅导课程,做有价值的教育品牌。

学大教育有什么优势
  • 学大品质

    20余年课外教研教学经验;全国 100+ 城市,400+个性化学习中心以及全日制培训学校;100W+学生受益;A股市场上专注于个性化教育的上市公司。

  • 师资精良

    历经“两阶段 + 三层次 + 四结合”培养考核体系,录-取率仅为1%; 4000+ 专业教师,多年一线教学经验,自编贴身高考及艺体考生专用教材。

  • 贴心服务

    6 对1专业师资团队全程贴心服务;周测试、月测试全阶段相结合,助力各个阶段各类学生学习成绩逐步提升双螺旋教育模式;线上 + 线下同步辅导。

学大教育课程优势
Course advantage

六大环节,环环相扣、步步“精心”

1.前期沟通咨询

面对面沟通,了解学生个性特点

2.科学完善评估

对学生学习情况进行科学完善的评估

3.制定个性化学习计划

根据学生个性特点、需求定制个性化学习计划

4.面对面授课

因材施教,知识梳理,专项训练

5.6对1个性化服务

学大服务团队(教育咨询师、班主任、心理辅导老师、个性化教研组、提供贴心服务)

6.监测评估

监督指导,及时反馈、修订方案

学大教育师资水平

“两阶段+三层次+四结合”培养体系,增强教师辅导水平

1.两阶段

  • 岗前培训:对拥有不同教学经验的新入职教师提供不同的培训内容。
  • 在岗培训:关注教师的学习与发展,为教师提供源源不断的发展动力与广泛的学习平台。

2.三层次

  • 新教师:侧重教学技能、职业规划,文化制度、沟通能力四个维度。
  • 青年教师:侧重教学技能进阶、辅导能力晋级等维度。
  • 教研老师:侧重教研学术能力、管理能力等维度。

3.四结合

  • 学大实行总部、分部+线上、线下+集中培训、自学平台+通识培训的培养体系,驱动每位教师不断增强教学水平和辅导能力。
 

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