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新学期新气象,学大教育秋季班备战小升初

天天培训网络中心   2025-04-09 阅读:16
新学期新气象,学大教育秋季班备战小升初

新学期新气象,学大教育秋季班备战小升初

小升初新学期的到来,不少同学感到焦虑,学业从一个阶段到另一个阶段的跨度需要很长时间来适应,不少家长也很是苦恼,孩子上了初中跟不上怎么办,学习方式方法教学管理完全不一样孩子能适应吗?太原学大教育的小编告诉大家,这个阶段的孩子都会遇到这种情况,找到合适的学习方法才能轻松应对新状况,做好学业课程过度很重要,学大教育秋季班闻声赶来,专门解决孩子小升初的学业难题。

有人问,为什么要做好小升初过渡呢?小升初过渡是非常重要的,它决定着孩子初中甚至高中的学习的情况,小学阶段学习与初中阶段学习差距还是很大的。首先,小学阶段课余时间很充裕,孩子们没有太大的学习压力,每天做完老师布置的作业就可以安心的去玩了,初中阶段会对学习能力有更一步的提升,孩子学习要更目标化,对自己的学习也要开始有规划,心里要有一个目标,而且学习的科目种类会更多,学生要学会调节和适应。

太原学大教育

初中阶段随着知识积累越来越多,知识点越来越繁杂,更需要让孩子在初一阶段就要打好基础,整个初中阶段才能学起来游刃有余。初中阶段会增加物理化学等理科性的课程,而且数学的学习会更加抽象,所以在小升初这个过渡期要做好才能从容应对中考。不管孩子小学阶段学习如何,来学大教育给孩子提供专属学习方案。

我们有经验丰富的教师专门专门针对孩子们学习情况进行课程学习的合理规划,巩固之前学习的基础知识,继续深化学习内容,将学生的学习目标清晰化完整化,实时监督孩子的学习进程。更有专门的教学知识大纲,根据初中阶段的知识搭建知识体系,让孩子学的清楚学的明白。太原学大教育的课程特色还远不止于此,我们提供个性化教学模式,小班教学老师孩子一对一进行。 

教学形式线上线下都有,孩子可以根据自身情况选择,线下教学环境良好,轻松舒适的教学环境能够让孩子放松学习,太原学大教育秋季班的课后服务完善,随时跟踪学生的学习情况及学习进度,查漏补缺,学习进步快,还能让家长及时掌握孩子学习进程。

新学期的钟声已经敲响,孩子们要赶紧适应新课堂新环境,才能在新阶段不落后,太原学大教育的秋季课程已经早早准备好迎接大家的到来啦!

 

太原学大教育咨询报名电话:400-0808-102,欢迎来电咨询!

 

 

 

 

关于学大教育

学大教育,自2001年创立,专注为中小学生提供个性化辅导。授课模式包括1对1辅导、个性化小组辅导、艺考文化课辅导等。2019年发布全新“双螺旋”教育模式,将以科技赋能个性化教育,全.面开启智慧教育新时代。

学大教育校区交通便利,凭借优 秀的教学资源,为全市中小 学生展开个性化教育辅导服务。校区采用1对1个性化辅导与精品班组课程相结合的混合课程体系,本着培养自信、上进、感恩、卓越、有领.导力和团队合作精神的国.际化人才教育理念,设立辅导课程,做有价值的教育品牌。

学大教育有什么优势
  • 学大品质

    20余年课外教研教学经验;全国 100+ 城市,400+个性化学习中心以及全日制培训学校;100W+学生受益;A股市场上专注于个性化教育的上市公司。

  • 师资精良

    历经“两阶段 + 三层次 + 四结合”培养考核体系,录-取率仅为1%; 4000+ 专业教师,多年一线教学经验,自编贴身高考及艺体考生专用教材。

  • 贴心服务

    6 对1专业师资团队全程贴心服务;周测试、月测试全阶段相结合,助力各个阶段各类学生学习成绩逐步提升双螺旋教育模式;线上 + 线下同步辅导。

学大教育课程优势
Course advantage

六大环节,环环相扣、步步“精心”

1.前期沟通咨询

面对面沟通,了解学生个性特点

2.科学完善评估

对学生学习情况进行科学完善的评估

3.制定个性化学习计划

根据学生个性特点、需求定制个性化学习计划

4.面对面授课

因材施教,知识梳理,专项训练

5.6对1个性化服务

学大服务团队(教育咨询师、班主任、心理辅导老师、个性化教研组、提供贴心服务)

6.监测评估

监督指导,及时反馈、修订方案

学大教育师资水平

“两阶段+三层次+四结合”培养体系,增强教师辅导水平

1.两阶段

  • 岗前培训:对拥有不同教学经验的新入职教师提供不同的培训内容。
  • 在岗培训:关注教师的学习与发展,为教师提供源源不断的发展动力与广泛的学习平台。

2.三层次

  • 新教师:侧重教学技能、职业规划,文化制度、沟通能力四个维度。
  • 青年教师:侧重教学技能进阶、辅导能力晋级等维度。
  • 教研老师:侧重教研学术能力、管理能力等维度。

3.四结合

  • 学大实行总部、分部+线上、线下+集中培训、自学平台+通识培训的培养体系,驱动每位教师不断增强教学水平和辅导能力。
 

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