太原学大教育有几个校区？详细指南来啦
太原学大教育作为太原中小学课外辅导的专业机构，一直以来都受到众多学员的广泛好评和热心推荐。很多也想来太原学大报名参加课外辅导的同学们，都很关心太原学大教育有几个校区，是否可以就近选择校区等问题。其实，太原学大教育已经在太原的六个区域内共开设了10个校区，接下来我就为大家详细的介绍一下各个校区。
一、红谷滩区。
针对红谷滩区的家长和同学们，太原学大教育共开设了两家校区，分别是地铁大厦校区和绿荫路校区。地铁大厦校区位于丰和中大道中央城东门商业街5号楼。该校区的交通十分的便利，无论您是选择驾车到此还是乘坐公共交通，选择公交车或者地铁都十分方便。周边配套的设施都十分的完善，餐饮娱乐一应俱全，可以让学员在课程学习之后，得到充分的休息放松。
太原学大在红谷滩区的另一校区是绿茵路校区，位于凤凰中大道红谷世纪花园。周围环境优美，毗邻马兰圩湿地和凤凰洲市民公园等。让学员们在学习过后还能够感受到自然风光，清新宁静的学习氛围。这两个校区目前的课程班型都已覆盖全面，您可以就近选择合适的校区进行学习。
二、太原县
学大教育在太原县共开设两家校区。分别是在莲塘镇澄湖西路梦里水乡东一门商业街的梦里水乡校区和象湖新城金沙大道2268号平安象湖风情的金沙大道校区。这两家校区都是太原学大教育为太原县的学员们专门设立的，避免了去市里的舟车劳动，直接在家门口就能辅导学习，减少产生不必要的学习障碍，给学员们提供更好的学习感受。
三、青山湖区
青山湖区太原学大也开设了两家校区，分别位于上海北路818青海湖国际大厦和紫阳大道2888号巅峰财富广场。两个校区毗邻太原三中、山西师范大学等众多优质学府，学习氛围浓厚，增加学员们的学习动力和积极性。
四、东湖区和西湖区
太原学大教育在东湖区的校区地址是阳明路183号航洋大厦，您可以乘坐1路、2路、7路等公交车在儿童医院公交站下车即可。西湖区的校区有两个，分别是九州大街666号朝阳天虹购物中心和北京西路156号洪城大厦。目前这三家校区均已开设中考冲刺、高中理综1对1等精品课程，感兴趣的家长和同学们可以拨打电话详细咨询课程顾问。
五、青云谱区
地址在解放西路49号明珠广场H座坛子口校区。校区内环境宽敞明亮，有我们太原学大教育的荣誉墙，同时我们还设立了图书阅览室，为喜欢看书的同学提供了舒适温馨的环境。同时针对报名1对1相关课程的学员，我们还设置了专门的教室，提升学习效率。
以上就是太原学大教育10个校区的具体情况啦，相信经过小编的介绍，屏幕前的你应该已经知道选择哪一个校区就读啦，如果您还有其他想要了解的内容，可以拨打太原学大教育的免费联系电话进行详细咨询哦。
太原学大教育咨询报名电话：400-0808-102，欢迎来电咨询！
学大教育创立于2001年，专注于小中高学科辅导、中考辅导、高考辅导、艺考文化课辅导、高考复读以及全日制中职教育。
学大教育校内环境优雅，学校教学支撑体系完备，各项公共服务设施齐全。是学生求知成长的乐园，教师尽展才华的殿堂。
学大教育各校区严格落实保障学员“课前，课中，课后”三课一体，不断提高学习能力的教学理念，尊重学生个体差异，坚持以学生的个性化发展为核心，以发掘学生潜能、全 面提升综合素质为目标。得到了家长，学员的高度认可。
学大教育将全力追求教学卓越，始终以“服务学生成长，推动教育改革，争做社会贡献”为己任，多元发展，研发出更多适于素质教育的课程，积极推动教育培训行业的创新与发展。为更多学员在学习生活中，上学道路上保驾护航。
学大教育特点
一、雄厚的师资力量
学大教育具有丰富个性化教学经验的教师，履行客户至上的理念，为学生提供优质专业的服务。学大教育的教师在个性化教育教学方面体现了诸多特色：相信所有学生都能出色的学习、充分了解全国中小 学教学和考试特点、创造丰富的教学情境、加强教师团队的培训与教研活动，这些都是学大优质教学服务的基础。
二、6对1服务模式
根据以学生学习为中心的服务理念，学大在业内率先提出并实践了6对1服务模式，为每一个学生提供的个性化教学辅导服务，包括：专业的教育咨询师、资深的学科教师、细致周到的班主任（学习管理师）、的陪读教师、心理咨询、个性化教育。
三、独特的教学特色
根据教学组织形式的不同，学大教育的模式包括1对1、小组教学和班级串讲等教学形式； 根据个性化教学对学生发展的要求，学大的个性化教学计划，可以理解为全程1对1个性化教学，通过授课、陪读、答疑3种辅导方式，获得知识、能力、习惯3种提升结果的“133”提升计划。
1、首先要有正确的学习策略，不求单科拔尖，但求各科平衡提升。
2、要花更多时间在薄弱科目上，每次考试后，分析错题，结合类似题型统一学习。
3、学习要有方法，基础知识在高考分值中占80%左右，难度适中，容易掌握。
4、熟悉考点，多练习高考会考题型，熟悉考点，做到心中有数。
5、系统化梳理知识，知识之间都是有联系的，系统化有利于理解和运用。
6、重视知识网络的建构，特别是对理科综合的复习，不必等老师在复习中构建网络，自己现在就开始构建。
