杭州新东方英语怎么样？孩子们能在新东方英语收获到什么呢？为了给这些问题找到合适的答案，小编精心为大家准备了一位杭州新东方英语小学员的成长故事，下面就让我们一起走进里面看一看吧！
“充耳不闻”、“油盐不进”，用这两个词来形容曾经的Peter同学一点都不夸张。他的英语学习可是令父母操碎了心，“一学期换了好几位1v1外教英语老师，但他一直不愿意开口，甚至直接对老师说我不喜欢上你的课，更加不喜欢说英语，我们真的是束手无策。”Peter妈妈这样描述。
二年级一次偶然的机会，Peter走进了杭州新东方英语的课堂。预习功课时，老师会表扬鼓励；发现他有不会的问题，老师会课后主动开小灶；察觉他犹豫着想举手，老师就点他回答问题。
杭州新东方英语良好的课堂氛围让Peter对英语学习开始萌发出兴趣，这些兴趣萌芽也逐渐使他养成了很好的专注力和自律性。对于每一次的阶段性学习小考察，他都会提早一个小时来到教室里进行准备工作，复习一下功课。一点一滴的改变，让Peter逐渐蜕变逆袭成为全新的自己。
在采访中，Peter回忆到：“二年级时，只认识big, happy, water等简单的英文单词，即使是最基础的绘本也一点都看不懂。在老师的引导和鼓励下，我开始积极地进行阅读尝试，老师也经常和我交流一些绘本中的趣味故事，这让我很感兴趣，妈妈也每天和我一起早上六点起床读绘本，遇到不认识的单词就一起查字典，然后反复读。虽然觉得很难，但是我还是想努力读懂它们。”
在老师和妈妈的共同引导、陪伴和支持下，Peter慢慢攻克了阅读难关，开始渐渐喜欢上英语学习，主动地要求学习英语，同时也养成了良好的英语阅读习惯。
杭州新东方教育为Peter阅读方面带来的改变不仅不只是在英文原著方面，在Peter家里随手都可以拿起一本书，还有个属于他的小小“读书角”。他会主动找来老舍、鲁迅、巴金先生的作品，甚至提出想读《红楼梦》这样的大部头。遇到困难时，老师也会和Peter一起讨论，想出解决办法。
“过程中，的确会有看不懂的地方，比如他会问作者为什么这么写，我就和他讲一讲当时的社会背景。孩子其实没有我们想得那么幼稚，只要他们愿意去了解，他们能够做到的，远比我们想象得多。”Peter的老师这样说。
听了上面的分享，小编忍不住感叹，Peter小朋友还真是蜕变了不少呀，原来合适的教育真的能带给孩子这么大的提升与改变，各位和Peter妈妈一样为孩子英语学习操着心的家长们，不妨把孩子送到杭州新东方教育来试一试吧！
