雅思阅读9分 高二在读考生在新东方也能成学霸
今天南京新东方为大家带来分享的贵粉儿，考过雅思时还是一名高二在读学生。他的雅思阅读成绩可是令人羡慕不已，9分在手！过他在备考过程中，也走了不少弯路，快来看看你也踩过这些坑吗？
基本情况：高二在读 阅读成绩：9分 备考工具：《雅思阅读真经总纲》、《雅思阅读真经5》
我一直觉得，雅思阅读是中国学生的容易提分项，成绩得到突破或升华，必然是用对了方法。其实大家的阅读能力都不差，试问6.5分以上的童鞋，实力能差多远呢？关键在于各自使用的方法问题。比如有的同学惯用题海战术。初期我也是这样，做了几个test的《九分达人》，发现正确率始终没变化。
直到一次偶然的机会，我报了南京新东方雅思课程，还上了刘洪波老师的课。他真的是毫无保留地告诉我们真经门派的思路——同义词。比如教主强调的assemble=like，替换是王道！这句话可能每个人都听过，但是你有没有真正感受到其中的意义呢？
听完教主的课我很激动，也一直记得他说的一句话：“高手与你的真正区别，在于看到的同义词多少”。我马上下单，买了《雅思阅读真经总纲》和《雅思阅读真经5》，然后花一上午的时间，把真经看完，并且每个题型都做了笔记。看完我特别兴奋，真的有种拨开云雾的感觉，我记得当时还发了篇微博并@了刘洪波老师。
《雅思阅读真经总纲》解决了我的做题顺序问题，还有我最弱的TF部分。我把总纲口诀背熟，然后马上开始用《雅思阅读真经5》的题型训练自己运用这些口诀。首先先从弱项TF做起。做完后，每一道都会定位到原文，然后在笔记上总结同义词对应点，并参考书中给出的同义词替换，看看有没有什么被自己忽略。最后再分类TF七种题型，看哪一种是自己最弱的，哪一种需要注意什么，依然记笔记总结。就这样，我把TF、matching几个弱项部分都做完了。
后来我把这种方法用到剑桥上，一个星期只做一个test，6天里我都在总结——找原文同义对应关系。 总结哪些是自己常错的，浏览之前总结的笔记，脑子混乱时，就看总纲笔记巩固自己thinking pattern...到最后，我完全是在享受做题。可能你会问：文章那么多，怎么可能把所有的同义词找完？即使找完又怎么能背完？其实找同义词不是为了扩充你在这方面的词汇，而是为了训练你对考点词以及同义词的敏感度。
这样的思维模式，我相信是南京新东方雅思真经系列所一直提倡的。直到考试前，我也只是翻翻以往的笔记，保持每天两篇真经的速度，熟悉自己的思维和pace，最后在考场上确实发挥不错。雅思阅读9分的结果，对我来说其实没有太大意外。因为我始终觉得自己使用的方法，对我而言是正确的、zui好的，这个分数也只是早晚问题。所以请大家记住，正确的方法才是唯1的捷径！真心希望能帮到大家~
看完这位童鞋的分享，你是不是也对雅思阅读有了新的认识？当然，如果你还对雅思阅读有任何疑问，都可以来到南京新东方教育找我们的老师来帮你解决问题哦~
