春风十里不如学生陪伴 新东方老师专访
南京新东方的毛老师是一位非常优秀的老师，记得曾经有一位学员之前并没有过什么学习上的经验，在新东方报名大班课程后，学习的效果很理想，这和老师的指导是分不开的额，在平时教学的过程中毛老师也是很严格的，这样才有了学员们的进步！一起看看小编的专访吧！
老师，您好，如果要用两个词语来形容自己的话，您觉得是哪两个？
形容自己的话，我觉得是：专一和专注。
说到专一，是指自己对于英语教师职业热爱的专一。读大学时候，我学习的专业是英语专业，因为我从小就想从事与英语相关的职业。读大四时候，对于要成为一名英语教师的想法逐渐清晰和明确。为了能让自己有更好的教学修为，便在读硕士的时候梳理成章地学习了英语教学与测试专业。毕业后，也是毫不犹豫地来到新东方而成为了一名语言培训师。作为一名英语老师，我非常享受教授学生英语技能的过程，并继续享受其中。
说到专注，我是指自己会在自己所教授的科目，结合之前自己所学的专业知识，帮助学生解决学习“痛点”。比如记忆词汇，对于很多要出国的学生而言，不知道记忆哪些词汇是最有效的，因为学生备考的时间是有限的。因此，针对此痛点，我通过一些科学的手段，已经整理出了一本能够帮助学生应付考试的最“有效词汇”。并且已经让学生验证过，效果很明显。结合了我多年的教学经验，非常有针对性。
在雅思教研会中你们一般会讨论什么？
讨论教学问题，南京新东方教育的老师间互相交流，整理了什么资料。我和其他老师相比，我的资历比较长，观点和idea更多是我提出的，做这件事是大家一起做。比如我们的ITS课程，这个到底怎么弄得更好一点。ITS，其实是很好的概念。因为学生的确有这个问题，如何让学生有更好的体验感，进步更好，仍然需要摸索。
我有和主管表达过我的想法。我们作为培训机构，学生都希望老师给skill，但是要把答案真正地做出来，仍然需要基础。比如你需要的连读弱读，需要学生慢慢积累再结合技巧才有进步。因为ITS本来就不是在教技巧，而是让学生巩固之前的知识。我觉得需要搭配基础知识，再搭配技巧，学生的进步可能更明显，才能解决细节问题。
SAT学生群体和雅思的学生群体有何不同？
雅思的受众群比较广，一直cover中学、大学、在职，学生个体差异很多。像北美组学生只cover高中生，distraction相对于大学生来说更少一点，会更加能够静下心来。因为他们处在高中年龄段，整理来讲是环境的问题，如果你刚好处于那种氛围比较强的环境，会更自觉专心一些。
在南京新东方有很多像毛老师一样的优秀老师，他们以学生语言学习的需求为出发点，教学计划制定，授课的过程都在努力的帮助学生们提升自己，新东方携优质的老师和你一起进步！
