新东方Mary老师带你探秘托福阅读内部逻辑
托福阅读是一项的巨大工程，要求考生们在1个小时的时间内完成三篇阅读文章。如何快速的阅读是考生们急需掌握的。掌握了托福阅读中的逻辑关系，可以在有限的时间内帮助学生更快速的理解文章，完成考试进度。今天小启就特地为小伙伴们请来了新东方南京学校的Mary老师，为各位童鞋们“探秘托福阅读出题的内部逻辑”，助力小伙伴们夺取阅读高分，冲刺28+++！
在备考托福考试的过程当中，绝大部分的考生都会选择到培训机构进行专门的语言培训。培训结束以后，对于阅读科目，学生们都会清楚了解有哪些题型，以及各个题型的解法是什么。
但是，对于这些题型之间内在的联系，以及为什么会出现这些题型，很多考生其实并没有清晰的认识。换一句话说，就是对于考点的认识不够深刻，这样就会导致在备考的过程中，不能针对考点做到有的放矢，从而导致不能拿到高分或者提分遇到瓶颈。因此，新东方Mary老师将从“考生与出题者之间关系”，“题型与认知”，“题型与能力考查”三个层次剖析阅读考试背后的逻辑，并对童鞋们给出相应的备考建议。
1、考生与出题者关系
托福考试的出题者是ETS(English Testing Service)，ETS是一个非营利性组织，不存在利益纠葛。因此ETS在构建托福考试时，并不是以“恶魔”“故意刁难考生”的身份存在。它的存在，其实是想通过考试，帮助学生培养在真实的语言交流和使用过程当中所需要的真实能力。
2、启发
那么，了解这层关系对于考生在解决阅读部分的题有好处吗？
当然有好处，好处最明显的就是体现在summary这种题型上面。对于summary题，很多考生一开始其实是有误解的，认为summary就是总结每个段落的大意，结果考生往往采取的策略就是把文章重新看一遍。即使看一遍，因为整篇文章的信息量太大，考生很有可能感觉overwhelming而导致还是不知道该选什么。
那么，如果考生了解了出题者作为guide的身份之后，要做的事情不是通读全文，而是看回前面考过的题，因为前面考过的题其实就是每个段落的重点。也就是说，每个段落的重点信息，出题者已经以题目的形式暗示给考生，考生要做的事情就是把这些重点信息重现即可。
1、题型与认知关系论述
官方对于题型的描述，除了常常提及到的10大题型这个维度外，其实还有一个更加宏观维度的描述。官方为什么会把不同的题型分在不同的类别层次下面呢？这其实跟各种题型对于认知能力的要求高低有关。在具体分析认知能力时，可以先了解下各个题型多对应的考点。
1、题型与能力论述
对于上述题型与认知的描述，我们也可以总结出题型与能力的逻辑关系。但是在实际的做题过程当中，考生会对不同的话题有偏向性，比如有的考生遇到历史类话题就束手无策，有的考生遇到艺术类话题也束手无策。所以，其实官方没有明确出来的外一个能力的考察，就是“world knowledge”，也就是我们平时所说的“background”。
从“考生与出题者之间关系”，“题型与认知”，“题型与能力考查”三个层次了解托福阅读考试背后的逻辑，会有利于我们对托福考试有更深刻的认知，也会对我们的备考策略起到指导性作用。南京新东方教育文勇托福阅读开启“三合一”学习模式，60个视频课程，囊括托福阅读所有知识点助你托福阅读28+++！
