新东方名师讲堂|妙招教你突破A-level生物词汇
A-level Biology与人类生活，与大家赖以生存的环境息息相关，越来越多小伙伴被它错综复杂的美所吸引，但说到学习A-level生物，大部分同学却望而却步。原因一方面是它对理科思维能力及事件能力的高要求，更多的是因为生物庞大的词汇量和对英语写作的要求。今天，南京新东方雅思学校小编就带着大家一起推开生物词汇的大门，介绍几个妙招。
掌握单词的“偏旁部首”
通过单词的词根词缀记忆单词是很多小伙伴喜欢的方法。这个方法在生物特别是生物分子这部分非常好用。化学有针对有机部分的系统的命名规则，如果小伙伴们能掌握常见的分子的词根词缀，可以快速辨别出分子的种类和特征。
绘声绘影，文图联想
生物特别是生理部分有非常多的图解，可以使用图像情景法，而且背单词，一定要把单词读出来，一方面又声音的记忆，同时答题时可以根据读音进行常规拼写，在学科考试中如果单词是符合发音规律而又没有其他歧义的，错个别字母是不扣分的。南京新东方教育A-level老师建议尽可能在背单词的时候让大脑里产生这个单词所描述的景象，这样会让记忆更加持久。
脑洞大开，联想记忆
难免还是会碰到一些词汇没有其他规律可循，难以记忆的时候，不得不挖掘我们智慧的小源泉，联想出一些“小段子”去加深记忆了。南京新东方雅思学校A-level老师在面对“carnivore”和“herbivore”这两个单词，是这么去记忆的：Her是女生，女生都喜欢瘦身，瘦身要吃草，所以“herbivore”是食草动物；car你吃不起肉能买得起车吗？所以“carnivore”是食肉动物。这样很快就区分和记住了这两个词汇。进而还可以衍生记住其他的词汇。
分组记忆，积少成多
人的瞬时记忆是有限的，每个人一次能记忆的量也不一样。南京新东方教育老师认为，单词的记忆也要分成组，词汇的分组可以将形近词或者音近词分成一组，有利于弄清楚单词的区别和联系。例如“nutrition”和“nutrient”这两个单词，如果单个单词都会理解成营养，放在一起就能区分出“nutrition”是泛指摄取营养的过程，而“nutrient”指的是营养物质。
词汇的分组南京新东方教育老师个人另外特别推崇的方法，是总结笔记，放到段落里面记忆，语言说到底是需要去应用的，背例句放到语境里面是我最认可的方式。
最后，想要说的是技巧是一个捷径。词汇积累这条路还是贵在坚持，记忆是有规律的，遗忘也是有规律的，而且根据“艾宾浩斯遗忘曲线”，遗忘的进程不是均衡的，在记忆的最初阶段遗忘速度很快，后来会逐渐减慢。
背单词时，一定要根据自身实际情况，掌握好自己的遗忘临界点，坚持积累，及时复习。如果你想获得更多的A-level学习技巧，希望获得南京新东方雅思学校A-level老师一手词汇宝典，赶紧咨询报名吧！
