托福不能突破90分 学为贵老师为你支招
托福如何才能突破90大关，这是很多考生急切需要解决的问题，今天广州学为贵教育老师就为大家分析一位考生的托福成绩，并给出合理的学习计划，帮助大家有效地备战第二次考试。
这位考生的成绩是85分，其中阅读27分，听力21分，口语18分，写作19分。
一、阅读
很明显，学生第1次考试阅读分数是非常理想的，27分。这点至少能够说明，考生的词汇量够用，句子，至少大部分的句子不存在理解问题，题型熟练，时间够用。我还记得刚开始上课的时候，考生对很多题型所涉及的逻辑是陌生的，比如我们的inference question，但是讲解后很快能够主动去匹配考试题目的逻辑，接受能力很快，且授课过程中鲜有单词的问题。后续讲解文章的课上也能够很快接受我提供的思路和想法去读文章分析文章。这样保证我们课堂上进度非常顺利。另外，学为贵学员绝对保证作业按量完成，还会多做一些额外的作业，有错题也会跟我讨论。这些本身的优点是得到高分的一个基本保障。
二、听力
我们接着看到了听力，会比阅读分数低，但是还是上了20，也就是说阅读和听力的整体趋势是要高于口语写作的。这也是很合理的结果，阅读和听力的相似之处是非常大的。那么为什么听力会低于阅读，可能的原因有以下几个：
对一般学生来讲，平时阅读量大于听力练习量的可能是很大的，所以阅读分数相对较高。解决方案就是继续加强听力的训练量，并精听每一篇文章。
听力题目较之阅读更少，所以单个题目扣分更多。解决方案就是归纳总结常错题型，多分析做错的原因，熟悉ETS对该题型所要求的能力，减少错题率。
听力存在一个conversation的考察，有可能对里面所涉及的场景十分不熟悉导致考场紧张。解决方案，把tpo真题里面不同的场景归类，不懂的地方及时来问学为贵老师，有过海外留学经验的老师可以详细的解释场景的具体细节。
三、口语&写作
我们再看来分析一下口语和写作分数，输出项整体分数低于输入项分数也是中国大多考生一个特点，这和我们从小接受的教育和思维模式有关，在学校的学习中我们很少关注强调信息和想法的输出。所以在考托福的时候就体现了这种趋势，针对这些情况，我给大家提出以下几点建议：
1.由量变到质变。要大量练习弥补我们输出能力的不足。
2.提高输出质量。往往我们输出的信息中存在大量的中式表达和思维方式，所以我们需要口语每次录音给老师批改，及时纠正中式表达和不符合西方逻辑的表达。
3.写作要紧扣评分标准。写的文章一定需要老师批改，及时纠正用词不准确性和逻辑漏洞。
以上就是对学员个例进行的详细分析，希望抛砖引玉，也可以为其他考生提供一些复习的思路和线索，如果学员想要有学为贵托福老师的更多指导，也可以拨打电话咨询。
