雅思写作8分劫，没有学为贵怎能飞升上神
"说什么？胡说八道！”"你们知道自己的脑回路有多搞siao嘛？”"这个东西再搞不懂的话，当心我弄死你！”上海学为贵教育宏娘娘坐镇写作课堂，考鸭们在“雅思皇后”面前，个个儿憋着笑，心说“娘娘，你赶快虐我吧，快赏我一丈红吧！”
三大本领在手，后位可保，相传，娘娘不仅巧舌如簧，且天资聪颖，他深知在纷繁复杂的雅思界，唯有简单的东西能破人心。遂励精图治，研发一套写作宝典，让数不清的考鸭都迷醉在他的宝典簿中。
两大框架独得考官恩宠，08年，娘娘初教写作，传统的教学方式，学生越写越差，充其量得个5.5！6分简直就要烧高香了，这怎么行！他想到，摆脱惨状需革新方法，规范内容还得抱考官大腿！于是，参加了两届雅思官方研讨后，娘娘总结出“起立驳尾”、“起承转合”两种写作逻辑框架，可是不得了了！
起立驳尾——题目中两个人要支持一个人时，童鞋们先起个头，再把自己支持的一方观点找理由、找论据立起来，接着做驳论把另一方观点驳倒，最后得出一个结尾。
起承转合——题目中两个人的观点都支持时，贵学教育童鞋们先起个头，再承接一个支持的观点，做立论立起来，接着转折又去支持另一种观点立起来，最后做一个结合。
听闻，考鸭们上奏，终于“有话可说”、“有主心骨可依”了，再也不用担心自己的作文乱成一锅粥啦！同时，娘娘惊喜地发现，教主在《雅思写作真经总纲》第102页，提到的十五句框架逻辑结构高级版，恰恰跟自己总结的两种写作结构不谋而合！可见，真经教学真正做到了立足于考官，值得发扬光大！
词句替换必是极好的“娘娘，用词和句型是不是越复杂，得分就越高？”
“放不下荣华富贵的人，就永远成不了大气候。”“你以为的难词在考官眼里会难吗？人家小学就学过了好嘛！类比中文，你会用不常用的难词说<今晚我们去饕餮一下>吗？想必定是矫情疯了吧！请说人话好么！”
课程伊始，娘娘总要带大家了解雅思评分标准，其中指出写作想得7分，用词的灵活性才是关键（而非复杂性），更要注意正确的词汇的同义替换！
教学时，学为贵教育娘娘会把每分钟都好好利用起来帮助学生；生活上，他更喜欢经常出去看一看玩一玩，多尝试、多体验新鲜事物...让生活回归平淡而真挚，与君共勉！
