认真教学 潜心教研|学大教育优秀教师专访
右脚骨折后依然坚持上课，为唐山学大教育学子树立榜样，给予学生前进的力量。他是谁？他有着怎样的故事？今天让我们一起来认识一位在学大，用心用情关心每一位学生的老师—宁老师。
宁老师，从教这么多年，您和学生之间有没有发生哪些有趣的事情和难以忘怀的瞬间呢？
宁老师：我记的很清楚，两个月前，快要学考的时候，有一个小女孩，在学大学的是理科，但因为学考要考历史，孩子文科基本是零基础，之前基本每次只能考30-40分，所以现在为了学考，就参加学大的一对一补习。
报名时间距离学考不到10天了，孩子压力大的都哭了，边写题边哭，看到孩子努力学习的样子这让我非常感动，我就鼓励孩子不要放弃，我们一起加油，在后面几天我也在一直帮助这个孩子，学考后，我接到孩子给我发的短信，说学考考了B，我就很感动，只要孩子想学，在学大教育，学习成绩跨度还是非常大的。
还有一件事是我在学大从教的第二年，教的是一位男孩，孩子特别爱问问题，记得有一次，一节课就上了5个小时，孩子高考的时候考的也比较高，这件事是让我觉得非常自豪的事情，我想这可能就是传承吧。也更加坚定了我要带好学生的信心，在学大，圆学子的大学梦。
同事们眼中的宁老师
唯小真：在你们眼中，宁老师是个什么样的人？
李老师：唐山唯学学大宁老师在我眼中是一个与众不同的历史老师；为什么这样说，是因为他不像大多数人刻板印象中的历史老师那样：一丝不苟那种老学究的感觉；在课堂上他意气风发，讲到一些历史知识时慷慨激昂引人入胜，但下了课他就话不多，待人接物都很腼腆，与课堂的张扬完全相反。但如果你和他聊起历史知识，那他就继续指点江山激扬文字了。也许这就是对学科的热爱吧。
齐老师：宁老师是一个很有责任心的老师，我经常在晚上碰到他，问他怎么还没走，宁老师总说：还有作业没改完、今晚进班再给娃讲讲题、我跟海洋（我们另一位历史老师）聊聊课，他会语重心长的与历史较弱的学生谈话，也会和他的学生们分享生活趣事，他的学生没有不喜欢他的。
宁老师是整个唐山唯学学大教师团队的一个缩影，这支队伍的每一位老师都有相同亦或不同的闪光点，期待每一位老师与我们的学生碰撞出灿烂的光彩。来学大教育遇见好老师！拨打下方电话即可了解更多详情！
1.评估编班
所有学员入学前均需评估学情，根据程度及选科进行编班。
2.小班上课
小班上课，尽量照顾到每位学生让每名学生都有表现机会。
3.互动为主
采取灵活教学方式，以学生参与、课堂互动为主，学习气氛浓厚。
4.专属教材
学生用的教材均为学大教研组精心编排、自主研发的专用教材。
5.全天教学
每天都严格按照课程排期表进行上课、自习及休息井井有序。
6.统一管理
无论封闭式校区还是半封闭式管理，对住宿学生是统一规范管理。
7.多层服务
除了辅导课程，还有体能训练、作业检查、心理疏导、志愿填报等服务。
8.双向反馈
老师定期向家长反馈学生表现及学习情况，学生及家长向老师提出意见及需求。
学大教育专注个性化辅导。授课模式包括1对1辅导、个性化小组辅导等。总部坐落于北京朝阳，自2001年创立至今，历经20年的发展，已在全国100多个城市，设有400多所学习中心，校区覆盖范围广。
学大教育校区标准化装修，设备齐全，环境舒适，可供百余名学生同时学习。校区拥有一支强大的学大师资团队，具有多年教学经验。学大教育秉承因材施教的教育理念，以个性化教育为主，根据学生的个体差异，制定适合学生的学习计划。具体课程详情欢迎在线或上门咨询。
一、雄厚的师资力量
学大教育具有丰富个性化教学经验的教师，履行客户至上的理念，为学生提供优质专业的服务。学大教育的教师在个性化教育教学方面体现了诸多特色：相信所有学生都能出色的学习、充分了解全国中小 学教学和考试特点、创造丰富的教学情境、加强教师团队的培训与教研活动，这些都是学大优质教学服务的基础。
二、6对1服务模式
根据以学生学习为中心的服务理念，学大在业内率先提出并实践了6对1服务模式，为每一个学生提供的个性化教学辅导服务，包括：专业的教育咨询师、资深的学科教师、细致周到的班主任（学习管理师）、的陪读教师、心理咨询、个性化教育。
三、独特的教学特色
根据教学组织形式的不同，学大教育的模式包括1对1、小组教学和班级串讲等教学形式； 根据个性化教学对学生发展的要求，学大的个性化教学计划，可以理解为全程1对1个性化教学，通过授课、陪读、答疑3种辅导方式，获得知识、能力、习惯3种提升结果的“133”提升计划。
