学大教育初三特色班 给你五大学习特权
对学生来说，每次升学考试都意义非凡，虽然小升初和中考并不像高考那么盛大，但是也非常关键，这其中犹属中考最为重要。沈阳学大教育就特别为初三学生准备了特色班级，针对他们的特点进行教学，帮助学生获得逐步的提升。
学大教育初三特色班以小班的形式教学，每个班级仅有8-12个学生学习，每个学生都能得到老师的充分关照。和传统小班相区别的是，学大教育的小班课程采用的是效果更好的分层教学。
分层教学是什么样的教学方法呢？简单来说就是让同类型的学生在一起学习，我们将以科目为单位，根据每个人学习水平不同进行排班。这种教学的方法能够给学生带来针对性的指导，和一对一相类似，教学内容都是贴近学生的需求，帮助他们逐渐克服学习的问题，同时夯实基础。
沈阳学大这门课程除了有分班教学这个教学特色以外，还为学生准备了5大教学特权。首先是班主任全年责任制跟踪。来到学大，学生的学习情况成为老师密切关注的问题，班主任经常会监管学生，为其成绩负责。根据学生的成绩，班主任会制定相应的教学目标，定时进行更新。从对学生成绩的跟踪中，班主任还会帮助学生培养良好的学习习惯，让他们能够保持更高的效率学习。
第二个权力是专享初三全科学习资料库。学大多年积累了大量的学习材料，这些资料实用性很强，学生可以随时进行利用。第三个权力是经常举办升学讲座。学生升学不仅要看成绩，也要有一定的目标，沈阳学大教育带来的升学讲座将会很好地帮助家长和学生指明升学方向，帮助他们确定目标院校，从而让学生学习更有动力。
和其他学校不同的是，学大教育在每周都会为学生举办一次特色主题班会，这也是学生的第四大特权。在班会上，学生之间，以及学生和老师将会有更多机会交流，以此来培养他们之间的感情。同时，举办班会，在老师的带领下，也会营造出良性的竞争氛围，来提升大家的学习热情和学习动力。
最后一个特权是及时地获取当地各大学校考试试题及考试新政策，以帮助学生更好地做好学习上的准备。有了这些学习特权，学生无论是在学习上又或者在升学规划上，都会有很好的指引，我们将全力帮助学生实现目标。
另外。沈阳学大教育初三辅导这里还有很多优秀的老师，他们有着丰富的教学经验，在学大教育的培养下有着专业教学方法，从而为学生带来了高质量的课程。初三特色班的优势在于贴近学生的学习特点，给学生带来精准化教学，帮助学生更顺利地提升。想要了解课程更多内容欢迎来咨询哦~
学大教育成立于2001年9月，是一家结合了优质的教育资源和先进的信息技术，专注于中国教育服务领域的高科技公司。学大教育校区交通便利，校内环境优雅，学校教学支撑体系完备，各项公共服务设施齐全。校区严格落实保障学员“课前、课中、课后”三课一体，不断提高学习能力的教学理念，尊重学生个体差异，坚持以学生的个性化发展为核心，以发掘学生潜能、提升综合素质为目标，专注个性化辅导。
学大教育校区将全力追求教学卓越，始终以“服务学生成长，推动教育改革，争做社会贡献”为己任，多元发展，研发出更多适于素质教育的课程，积极推动教育培训行业的创新与发展。
1、上市背景
21年上市公司，教研师资强，长期专注文化课培训
2、AI系统
AI智能英语+AI精准备考系统
3、分层教学
个性化分层教学，正课+主教讲练课+课后答疑课
4、专职师资
8-15年教龄，教师定期、每周教研例会
5、特色日语
老师常年专注高考日语的教学与研究，教学经验丰富
6、无忧环境
校区书香别墅，独立院子，水榭楼亭，接驳地铁
学大教育课程优势
1、因材施教：学大是根据孩子的实际情况和性格特点进行因材施教的辅导，补习薄弱的学科或知识点，有的放矢所以提分更快。
2、掌握方法：学大可以使孩子更加集中精神学习，掌握更优的学习方法，养成更好的学习习惯，学习效率更高，提分更多。
3、时间灵活：学大为孩子提供灵活的上课时间，孩子可以根据自己的时间灵活安排上课时间，学习更方便、更合理。
4、自由选择：学大可以由孩子和家长挑选适合自己的、自己满意的老师，这样师生配合更默契，有助于更快提分。
5、注重细节：学大注重每一个提分细节，助力孩子成绩提升；孩子随时可在学大辅导中心上自习课，并且可以得到各科辅导老师的答疑，各科老师全程陪读，提分更快速。
6、贴身团队：学大的每一个辅导团队的目标都是帮助孩子快速成长，帮助孩子在考试中提分更多。
中考备考原则
1、自主性原则。在复习过程中，要充分发挥学生的自主性，让学生积极、主动参与复习全过程，特别是要让学生参与归纳、整理的过程，不要用老师的归纳代替学生的整理。在复习中要体现知识让学生梳理；规律让学生寻找；错误让学生判断。充分调动学生学习的积极性和主动性，激发学生学习兴趣。
2、针对性原则。初 三复习必须突出重点，针对性强，注重实效。在复习过程中，一是要注意学生的薄弱环节，二是要针对个别学生的存在问题。要紧扣知识的易混点、易错点设计复习内容，做到有的放矢，对症下药。
3、系统性原则。在中考复习过程中，必须根据知识间的纵横联系，系统规划复习和训练内容，使所学的分散知识系统化。
