现场直击 记唐山学大教育班主任的一天!
迎着晨曦进教室,踏着繁星出校园,从清晨到黑夜,全天二十四小时与学生同在,这就是一名班主任的生活常态,也是班主任们最寻常的一天,更是所有唯学补习班主任们的一个缩影。我们用镜头记录了一位班主任的日常生活,也还原出唐山唯学学大高中部班主任最真实的班级生活,现在我们跟随镜头一起去看看吧!
6:40AM -鸡鸣破晓,迎来新的一天,天还没有亮,陈老师已经开启一天的工作,早早来到教室,写下早读任务,给同学们接好热水,等候学生们的到来。
7:10AM-早读铃声响起,陈老师要求学生们提前5分钟进教室,督促学生进行早读,并在工作群报备早读情况。唐山唯学学大教室里书声琅琅,同学们个个精神饱满。
7:40AM-排队,测温,陈老师带领同学们来到学校食堂,吃一份简单的早餐,开启元气满满的一天。
8:20AM-第 一节课开始啦,陈老师会清点本班人数,每位学生都不缺席,对于打瞌睡的同学予以及时提醒,并要求学生站到后排听课。
9:05 AM-课前10分钟,是属于班主任的黄金十分钟,陈老师会利用这短暂的时间,记录每一位学生的课堂情况。
10:00 AM -“叮铃铃”,下课铃响,课间操的入场音乐也接着响了起来,陈老师带领学生们排列队形,井然有序的完成早操工作。
11:05 AM-早已和学生成了“好闺蜜”、“好哥们”的陈老师,下课后,就被孩子们围了起来,为学生们解决问题,讲讲唐山唯学学大学校趣事,成为了孩子们最信任的大家长。
12:00 PM-饥肠辘辘的学子,在陈老师的带领下,迫不及待地涌向食堂,要用美食来犒赏自己,班主任跟随孩子们一起来到食堂。
14:10 PM-下午课开始啦,同学们迎来了他们最喜欢的体育课,班主任和同学们一起运动,一起打球,也展现了活泼的一面。
17:00 PM-任课教师早早来到教室,同时到场的还有,永远都在的班主任。
19:00 PM-夜幕开始降临,晚自习如期而至,学科老师答疑 “帮扶小组”进行互帮互学,班主任督促学生尽快完成当天任务。十点钟,晚自习结束的铃声响起,但很多老师依然坚守在教室,有老师在答疑,有老师在讲题,有老师在谈心。
宿舍的灯火逐次熄灭,整个校园再次沉入静谧之中,班主任结束了一天的工作。这是唯学补习教师的一天,普普通通的一天,她,他,他们,用日复一日的工作诠释着教师这份职业的伟大,感谢唐山学大教育每一位老师们的辛勤付出!致敬唯学补习的所有班主任!
学大教育创立于2001年,专注于小中高学科辅导、中考辅导、高考辅导、艺考文化课辅导、高考复读以及全日制中职教育。
学大教育校内环境优雅,学校教学支撑体系完备,各项公共服务设施齐全。是学生求知成长的乐园,教师尽展才华的殿堂。
学大教育各校区严格落实保障学员“课前,课中,课后”三课一体,不断提高学习能力的教学理念,尊重学生个体差异,坚持以学生的个性化发展为核心,以发掘学生潜能、全 面提升综合素质为目标。得到了家长,学员的高度认可。
学大教育将全力追求教学卓越,始终以“服务学生成长,推动教育改革,争做社会贡献”为己任,多元发展,研发出更多适于素质教育的课程,积极推动教育培训行业的创新与发展。为更多学员在学习生活中,上学道路上保驾护航。
学大教育特点
一、雄厚的师资力量
学大教育具有丰富个性化教学经验的教师,履行客户至上的理念,为学生提供优质专业的服务。学大教育的教师在个性化教育教学方面体现了诸多特色:相信所有学生都能出色的学习、充分了解全国中小 学教学和考试特点、创造丰富的教学情境、加强教师团队的培训与教研活动,这些都是学大优质教学服务的基础。
二、6对1服务模式
根据以学生学习为中心的服务理念,学大在业内率先提出并实践了6对1服务模式,为每一个学生提供的个性化教学辅导服务,包括:专业的教育咨询师、资深的学科教师、细致周到的班主任(学习管理师)、的陪读教师、心理咨询、个性化教育。
三、独特的教学特色
根据教学组织形式的不同,学大教育的模式包括1对1、小组教学和班级串讲等教学形式; 根据个性化教学对学生发展的要求,学大的个性化教学计划,可以理解为全程1对1个性化教学,通过授课、陪读、答疑3种辅导方式,获得知识、能力、习惯3种提升结果的“133”提升计划。
1、首先要有正确的学习策略,不求单科拔尖,但求各科平衡提升。
2、要花更多时间在薄弱科目上,每次考试后,分析错题,结合类似题型统一学习。
3、学习要有方法,基础知识在高考分值中占80%左右,难度适中,容易掌握。
4、熟悉考点,多练习高考会考题型,熟悉考点,做到心中有数。
5、系统化梳理知识,知识之间都是有联系的,系统化有利于理解和运用。
6、重视知识网络的建构,特别是对理科综合的复习,不必等老师在复习中构建网络,自己现在就开始构建。