亲爱的高三生，看到这篇文章的时候你是不是已经结束了煎熬的期末考试了呢？这个时候很多学生都会选择寻求安逸，痛痛快快的玩一把，但是如果你要参加2019的自主招生考试，大连高中培训告诉你这段时间的学习也是非常重要哦~
自主考试是我们可以利用自身的特长和成绩去选择理想学校的一种考试，想要被喜欢的学校青睐，一共有两个参考因素，其一是获得的奖项，其二是平时的学习成绩，对于前者其实到了距离考试还剩50天的现在时刻，基本上已经成为定型，所以我们现在的奋斗目标是提高在自己的成绩，对于假期学习的话，高中培训提供你一些建议。
首先是心态的调整。结束了期末考试，总有人欢喜有人忧愁，但是这个时候我们需要做的不是对成绩的缅怀，而是要为以后的考试做好准备，所以无论是在上次期末考试表现如何，都需要忘记成绩，把更多的精力转移到学习上来。
第二点就是承接高中培训上边所说的，分析考试试卷。考试的作用一方面是为了让我们检测这段时间的学习情况，另一方面也是让我们发现自己学习薄弱点，找到这些漏洞，在正式学习的时候再去填补，这样才算是完成了一次完美的闭环考试，所以分析卷子环节是必不可少的。
分析的时候可以这样做，先把错题改正过来，然后再去分析自己这道题做错的原因是什么，是因为这个知识点不会吗？是因为答题的时候没思路吗？还是因为粗心马虎犯的错？事情讲究因果相袭，找到做错题的原因自然可以帮助我们发现自身的问题。
知道原因之后就是找到解决办法，以后不在犯错。在大连高中培训的一对一寒假课程里，老师会细细追究学生做错题的原因，帮他们查漏补缺，以及总结学习中的盲区，讲解答题的思路和方法，让他们再遇到同类题型的时候能够快速找到思路。
第三点是全科的总复习，寒假的时间对于高三生来说说长不长，说短也不短，其实像之前说的调整心态和分析试卷等部分，花费的时间并不多，所以我们要在剩下的时间里充分对全科进行复习。
复习也是讲究策略的，我们可以从宏观和微观两个角度，宏观是采用思维导图的方法，把课本的目录、知识点等内容进行总结，让他们连接在一起形成一个一个树状图，这样一眼看下去我们就知道学了什么，以及哪些地方不会。微观则是要把握细节，比如语文、英语等学科的背诵部分，这个可以用一些小卡片来记忆。
学习讲究的不是有多好多好的方法就能取得好成绩，而是要以正确的方法加上良好的学习习惯，以及持之以恒的态度去学习。在假期学习的时候，你也可以观看大连高中培训的在线一对一课程，与老师互动，实时解决自身的问题。
1.评估编班
所有学员入学前均需评估学情，根据程度及选科进行编班。
2.小班上课
小班上课，尽量照顾到每位学生让每名学生都有表现机会。
3.互动为主
采取灵活教学方式，以学生参与、课堂互动为主，学习气氛浓厚。
4.专属教材
学生用的教材均为学大教研组精心编排、自主研发的专用教材。
5.全天教学
每天都严格按照课程排期表进行上课、自习及休息井井有序。
6.统一管理
无论封闭式校区还是半封闭式管理，对住宿学生是统一规范管理。
7.多层服务
除了辅导课程，还有体能训练、作业检查、心理疏导、志愿填报等服务。
8.双向反馈
老师定期向家长反馈学生表现及学习情况，学生及家长向老师提出意见及需求。
学大教育专注个性化辅导。授课模式包括1对1辅导、个性化小组辅导等。总部坐落于北京朝阳，自2001年创立至今，历经20年的发展，已在全国100多个城市，设有400多所学习中心，校区覆盖范围广。
学大教育校区标准化装修，设备齐全，环境舒适，可供百余名学生同时学习。校区拥有一支强大的学大师资团队，具有多年教学经验。学大教育秉承因材施教的教育理念，以个性化教育为主，根据学生的个体差异，制定适合学生的学习计划。具体课程详情欢迎在线或上门咨询。
一、雄厚的师资力量
学大教育具有丰富个性化教学经验的教师，履行客户至上的理念，为学生提供优质专业的服务。学大教育的教师在个性化教育教学方面体现了诸多特色：相信所有学生都能出色的学习、充分了解全国中小 学教学和考试特点、创造丰富的教学情境、加强教师团队的培训与教研活动，这些都是学大优质教学服务的基础。
二、6对1服务模式
根据以学生学习为中心的服务理念，学大在业内率先提出并实践了6对1服务模式，为每一个学生提供的个性化教学辅导服务，包括：专业的教育咨询师、资深的学科教师、细致周到的班主任（学习管理师）、的陪读教师、心理咨询、个性化教育。
三、独特的教学特色
根据教学组织形式的不同，学大教育的模式包括1对1、小组教学和班级串讲等教学形式； 根据个性化教学对学生发展的要求，学大的个性化教学计划，可以理解为全程1对1个性化教学，通过授课、陪读、答疑3种辅导方式，获得知识、能力、习惯3种提升结果的“133”提升计划。
